Nt2 op de Bernardus van Bockxmeerschool
by Nadia E
1. Groepjes begeleiden
1.1. Tijdens de gymles
1.2. Extra begeleider
1.3. Stagiaires?
2. Tot groep 4
2.1. Kleuters
2.1.1. groep 1
2.1.1.1. groep 2
2.2. Groep 3
2.3. Groep 4
3. Hulpmaterialen
3.1. Materiaal op school veel verouderd
3.2. Info zoeken en theorie
3.3. Taktoets
3.4. Zijn er nieuwe producten op de markt?
4. doelen
4.1. Kwaliteit verhogen
5. Wat vindt de school belangrijk?
5.1. De visie van de school
5.2. Uitgangspunten
5.3. Waar staan we voor?
5.3.1. Leerlingen
5.3.2. Ouders/verzorgers
5.3.3. Personeel
6. De NT2 kinderen
6.1. De Nederlandse taal spreken
6.2. De Nederlandse taal begrijpen
6.3. Nederlandse taal kunnen schrijven
7. Jules Verne school
7.1. Instromersklas
7.1.1. Materialen
7.1.2. Didactiek
7.1.3. Computer
7.1.4. Domeinen Nederlands
7.1.4.1. Leesonderwijs
7.1.4.1.1. Lees strategieen
7.1.4.1.2. Meelezen met prentenboeken die zijn ingesproken
7.1.4.2. Woordenschat
7.1.4.2.1. Woordenlijst per thema
7.1.4.3. Mondelinge taalvaardigheid
8. Nt2 coordinator lonneke
9. woordenschat
9.1. New node
10. Toets afnemen
10.1. TAK-toets
10.2. Woordenschat
11. kwaliteit
11.1. problemen
11.1.1. Waar lopen we tegen aan? Waar zijn we niet tevreden over?
11.1.1.1. De taktoets
11.1.1.1.1. De toets is verouderd
11.1.1.1.2. Er wordt te weinig met de scores gedaan?
11.1.1.2. De hulpmiddelen
11.1.1.2.1. Weinig concrete materialen
11.1.1.2.2. Behoeften leerkracht & kind
11.1.1.3. Begeleiding kinderen
11.1.1.3.1. Doel