Promouvoir l'apprentissage tout au long de la vie en 8 idées de leçons
La Finlande n'est pas le premier pays à reconnaître la valeur de « l'apprentissage tout au long de la vie », mais la Finlande est le premier pays à baser son programme d'enseignement sur les huit compétences clés. Au lieu de se concentrer sur les matières académiques classiques, comme l'Histoire ou l'Anglais, les écoles finlandaises structurent désormais les cours autour de « thèmes » plus larges, transversaux et interdisciplinaires.
Expliquant pourquoi la Finlande a décidé d'opérer ce changement vers l'apprentissage tout au long de la vie, Pasi Sahlberg, professeur invité à la Graduate School of Education de l'Université Harvard, a déclaré :
« Les éducateurs en Finlande pensent, à juste titre, que les écoles devraient enseigner ce dont les jeunes ont besoin dans leur vie... Ce dont les jeunes Finlandais ont besoin plus qu'avant, ce sont des connaissances et des compétences plus intégrées sur les questions du monde réel »
Comme l'explique le professeur Sahlberg, les compétences clés ne se concentrent pas sur l'acquisition de connaissances et les résultats aux tests, mais sur le développement de compétences pour un apprentissage à long terme, en mettant l'accent sur le développement social et émotionnel.
Voici donc un aperçu des théories qui sous-tendent les compétences clés de l'apprentissage tout au long de la vie.
Pour les enseignants qui cherchent à mettre ces théories en pratique, voici les huit compétences clés avec une idée de leçon pour chacune. De cette façon, vous pouvez apporter cet enseignement directement dans votre classe, en utilisant les cartes mentales :
1. Communication dans la langue maternelle
Les compétences en communication sont extrêmement importantes pour permettre aux enfants et aux jeunes de s'exprimer et de développer des relations positives. Elles sont également importantes pour l'employabilité. Une étude britannique a révélé que 98 % des dirigeants d'entreprise estiment que les compétences en communication et en travail d'équipe sont nécessaires pour les personnes qui entrent sur le marché du travail. Cependant, seulement 32 % pensent que les écoles font suffisamment pour doter les élèves de ces compétences d'apprentissage tout au long de la vie.
Cette compétence couvre également la compréhension écrite et la lecture. Il a été constaté que les cartes mentales offrent une façon plus naturelle pour le cerveau d'absorber et de comprendre l'information, par rapport au texte linéaire.
Pour développer les compétences linguistiques des élèves, essayez d'utiliser ce modèle de carte de compréhension de lecture avec les élèves. Cette carte mentale aidera à décomposer les différents aspects d'un livre que vous étudiez. Vous pourriez créer une carte mentale similaire de manière collaborative en classe, pour développer également les compétences de communication orale de vos élèves.
Pour utiliser n'importe quel modèle de carte mentale dans cet article, connectez-vous simplement à MindMeister (ou inscrivez-vous gratuitement) et agrandissez la carte via l'icône « actions de carte ». Une fois agrandie, cliquez à nouveau sur l'icône « actions de carte » et choisissez de cloner la carte. À partir de là, vous pouvez modifier ou enrichir les sujets pour rendre la carte adaptée à l'âge et au niveau de votre classe.
2. Communication dans les langues étrangères
Les cartes mentales sont le moyen idéal pour développer la maîtrise d'une langue étrangère. En présentant l'information de manière visuelle, il a été constaté que les cartes mentales améliorent la rétention de la mémoire. En conséquence, les cartes mentales rendent la compétence d'apprentissage tout au long de la vie qu'est l'acquisition d'une deuxième langue plus facile, plus rapide et plus amusante.
Pour votre prochaine leçon de langue, donnez à vos élèves la tâche de créer une carte mentale sur l'apprentissage du vocabulaire conversationnel à leur niveau. Demandez-leur de créer un sujet pour chaque catégorie clé comme la nourriture, les vêtements, les directions, les achats, etc. et essayez d'inclure des indices visuels que les élèves peuvent ensuite associer aux nouveaux mots. L'acquisition de langues étrangères sera, espérons-le, quelque chose que vos élèves continueront à faire tout au long de leur vie. En leur fournissant les compétences pour apprendre le vocabulaire étranger maintenant, vous leur fournirez par la suite une compétence d'apprentissage tout au long de la vie, qu'ils pourront continuer à utiliser à la fois sur le lieu de travail et pour les vacances à l'étranger.
3. Compétence mathématique et compétences de base en sciences et technologies
Les sciences et les mathématiques peuvent être injustement qualifiées de matières ennuyeuses par les élèves. Cependant, il est vraiment important que les élèves quittent l'école avec au moins un niveau de base en arithmétique pour naviguer dans les situations quotidiennes. De même, les élèves doivent développer la compétence d'apprentissage tout au long de la vie pour analyser les études et les méthodologies. Avec l'étendue des informations inexactes disponibles en ligne, il est essentiel que les élèves soient capables d'évaluer de manière critique si l'information est neutre et bien fondée.
Si vous essayez de rendre les sciences et les mathématiques plus amusantes, essayez de demander aux élèves de créer leur prochain rapport de laboratoire et leur étude de méthodologie via une carte mentale. Vous pourriez leur fournir le modèle ci-dessous ou leur demander de créer le leur à partir de zéro.
4. Compétence numérique
Le développement de la technologie et l'accès à Internet ont apporté d'énormes opportunités à nos enfants et jeunes, mais ont également apporté des menaces. En conséquence, cette compétence ne concerne pas seulement le développement des compétences en Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) des élèves. Il s'agit également de leur fournir les compétences et les connaissances pour être des utilisateurs d'Internet responsables et critiques.
En utilisant les cartes mentales comme outil d'apprentissage numérique, vous développerez la compréhension et les capacités de vos élèves en TIC. Cela permettra aux élèves non seulement de créer des cartes mentales, mais aussi d'apprendre à collaborer avec leurs camarades de classe sur leurs cartes et à créer des présentations engageantes.
Afin de développer la compréhension de vos élèves sur la façon d'utiliser Internet de manière critique et responsable, essayez d'utiliser les ressources pédagogiques gratuites sur la sécurité en ligne de ChildNet. Demandez aux élèves de créer une carte mentale collaborative sur le projecteur en se concentrant sur l'un des sujets mentionnés. Par exemple, ils pourraient présenter comment nous devrions réfléchir attentivement à ce que nous partageons publiquement sur les réseaux sociaux. Par la suite, cette compétence d'apprentissage tout au long de la vie devrait aider à garder vos élèves en sécurité lors de la navigation dans le monde en ligne.
5. Apprendre à apprendre
Comme Jesse Berg, spécialiste de l'apprentissage visuel, l'a récemment expliqué dans son article sur l'apprentissage différencié, les cartes mentales fournissent une stratégie de réflexion universelle qui permet aux élèves d'organiser les idées et peut être appliquée à pratiquement n'importe quel sujet. En disposant le texte, les concepts, les thèmes et les connexions de manière visuelle et colorée, les créateurs de cartes mentales utilisent leurs sens visuels, spatiaux et kinesthésiques. Jesse Berg a constaté que cela rend l'apprentissage plus facile à comprendre et l'information plus facile à retenir.
En enseignant à vos élèves comment créer des cartes mentales, vous pouvez soutenir cette compétence d'apprentissage tout au long de la vie. Les cartes mentales fournissent à vos élèves une méthode amusante, facile et mémorable qui aidera à inculquer un amour de l'apprentissage chez vos élèves.
Une idée de leçon pour développer cette compétence est de demander aux élèves de créer une carte mentale sur les compétences d'étude en classe. Demandez aux élèves d'insérer une vidéo YouTube sur les compétences d'étude au centre de leur carte mentale. Cela peut être fait via la fonction d'insertion vidéo sur la barre latérale de MindMeister. Les élèves peuvent ensuite appuyer sur lecture sur la vidéo au centre et créer des branches de sujets basées sur le contenu de la vidéo pendant qu'elle joue, créant finalement une ressource d'étude utile.
6. Compétences sociales et civiques
Ces compétences font référence à une compréhension des structures et valeurs clés telles que la démocratie, la justice, l'égalité, la citoyenneté et les droits civils. Les compétences visent à développer les capacités personnelles, interpersonnelles et interculturelles des élèves, en leur fournissant les compétences d'apprentissage tout au long de la vie pour être des citoyens actifs et éthiques.
Pour ce type d'apprentissage hautement personnel, qui pourrait faire ressortir des histoires familiales et varier selon les situations socio-économiques et les croyances, il est important que vous créiez d'abord un environnement d'apprentissage sûr. L'objectif est de créer un environnement de classe où les élèves s'écouteront les uns les autres et sauront ne divulguer des informations personnelles et des inquiétudes que lorsque cela est approprié. Dans ce cas, directement à l'enseignant plutôt que devant toute la classe.
Il est également important de s'assurer que votre enseignement commence au niveau de vos élèves, en termes de connaissances préalables. Pour commencer une classe axée sur cette compétence, créez une carte mentale sur le projecteur basée sur le sujet que vous cherchez à couvrir. Ensuite, invitez les élèves à ajouter des détails sur ce qu'ils savent du sujet jusqu'à présent. Vous pourriez faire de chaque sujet sur la carte une question sur laquelle vous cherchez à établir leur compréhension actuelle, puis demander aux élèves de contribuer ce qu'ils savent déjà ou croient.
7. Sens de l'initiative et esprit d'entreprise
Un sens de l'initiative et un esprit d'entreprise aideront vos élèves à devenir des jeunes créatifs, proactifs et bien organisés. Cette compétence devrait également fournir les compétences d'apprentissage tout au long de la vie pour réussir sur le lieu de travail.
Essayez de donner à vos élèves une tâche entrepreneuriale où ils travaillent en petites équipes pour créer un produit. Le produit devrait coûter moins de 5 $ par article à produire, mais les élèves devraient sentir qu'ils pourraient soit réaliser un profit, soit soutenir une cause sociale. Demandez-leur de créer une carte mentale et de la partager avec toute leur équipe, afin que tout le monde puisse contribuer à la carte. La carte devrait inclure leur recherche, justifiant pourquoi le produit aurait un argument de vente unique. Elle pourrait également inclure des détails sur la façon dont ils prévoient de produire et de commercialiser le produit.
Les groupes peuvent ensuite présenter ou « pitcher » leur idée à tour de rôle au reste de la classe. Vos élèves pourraient utiliser MindMeister pour voter sur le produit qu'ils estiment être la meilleure idée.
8. Sensibilité et expression culturelles
La créativité et la sensibilité culturelle vont de pair. Pour que les élèves apprécient la valeur et le plaisir de la musique, des arts du spectacle, de la littérature et des arts visuels, pourquoi ne pas encourager vos élèves à en apprendre davantage sur ces sujets passionnants de manière créative.
Organisez une sortie scolaire à un événement culturel local, comme un festival de films adapté à l'âge ou une représentation théâtrale de Shakespeare. Demandez aux élèves d'écrire leurs pensées et réflexions pour les devoirs. De retour en classe, demandez à vos élèves de créer une carte mentale, détaillant leurs opinions sur la représentation. Celles-ci pourraient inclure les membres de la distribution, les relations entre les personnages, les thèmes clés et peut-être des notes sur la musique d'accompagnement, afin de former la base d'une critique de journal. Demandez-leur ensuite d'exporter la carte mentale, pour la convertir en document Word et finaliser leur critique avec un titre, un sous-titre et une note de 1 à 5 étoiles.
Pour exporter une carte, ouvrez simplement la carte et cliquez sur l'icône de nuage en bas à droite. Vous pouvez ensuite choisir le format dans lequel vous souhaitez exporter la carte, par exemple en tant que document Word, comme indiqué ci-dessous. Le document Word ci-dessous a été exporté directement depuis cette carte mentale de critique d'Othello, mis en scène par Iqbal Khan.
Voilà donc nos suggestions sur la façon d'apporter les huit compétences clés pour promouvoir l'apprentissage tout au long de la vie, connu sous le nom d'apprentissage basé sur les phénomènes, directement dans votre classe.
Boostez l’apprentissage avec des mind maps.
