Promoviendo el aprendizaje permanente en 8 ideas de lecciones
Finlandia no es el primer país en reconocer el valor del 'aprendizaje permanente', pero Finlandia es el primer país en basar su currículo de enseñanza en torno a las ocho competencias clave. En lugar de centrarse en asignaturas académicas clásicas, como Historia o Inglés, las escuelas finlandesas ahora estructurarán las lecciones en torno a "temas" más amplios, transversales e interdisciplinarios.
Hablando sobre por qué Finlandia decidió hacer este cambio hacia el aprendizaje permanente, Pasi Sahlberg, Profesor Visitante en la Escuela de Posgrado de Educación de la Universidad de Harvard, dijo:
"Los educadores en Finlandia piensan, con bastante razón, que las escuelas deben enseñar lo que los jóvenes necesitan en sus vidas... Lo que los jóvenes finlandeses necesitan más que antes son conocimientos y habilidades más integrados sobre cuestiones del mundo real"
Como explica el Profesor Sahlberg, las competencias clave no se centran en la adquisición de conocimientos y los resultados de las pruebas, sino en desarrollar habilidades para el aprendizaje a largo plazo, con énfasis en el desarrollo social y emocional.
Así que aquí hay un resumen de las teorías detrás de las competencias clave del aprendizaje permanente.
Para los docentes que buscan poner estas teorías en práctica, aquí están las ocho competencias clave con una idea de lección que acompaña a cada una. De esta manera, podrás llevar esta enseñanza directamente a tu aula, utilizando mapas mentales:
1. Comunicación en la lengua materna
Las habilidades de comunicación son enormemente importantes para permitir que los niños y jóvenes se expresen y desarrollen relaciones positivas. También son importantes para la empleabilidad. Un estudio del Reino Unido encontró que el 98% de los líderes empresariales piensan que las habilidades de comunicación y trabajo en equipo son necesarias para las personas que ingresan al lugar de trabajo. Sin embargo, solo el 32% cree que las escuelas están haciendo lo suficiente para equipar a los alumnos con estas habilidades de aprendizaje permanente.
Esta competencia también abarca la comprensión escrita y lectora. Se ha encontrado que los mapas mentales ofrecen una forma más natural para que el cerebro absorba y comprenda información, en comparación con el texto lineal.
Para desarrollar las habilidades lingüísticas de los estudiantes, prueba usar esta plantilla de mapa de comprensión lectora con los estudiantes. Este mapa mental ayudará a desglosar los diferentes aspectos de un libro que estés estudiando. Podrías crear un mapa mental similar de forma colaborativa en clase, para desarrollar también las habilidades de comunicación oral de tus estudiantes.
Para usar cualquier plantilla de mapas mentales dentro de este artículo, simplemente inicia sesión en MindMeister (o regístrate gratis) y maximiza el mapa a través del ícono de 'acciones del mapa'. Una vez maximizado, haz clic nuevamente en el ícono de 'acciones del mapa' y elige clonar el mapa. Desde allí, puedes editar o embellecer los temas para hacer que el mapa sea adecuado para la edad y etapa de tu aula.
2. Comunicación en lenguas extranjeras
Los mapas mentales son la forma ideal de desarrollar competencia en una lengua extranjera. Al presentar información de forma visual, se ha encontrado que los mapas mentales mejoran la retención de la memoria. Como resultado, los mapas mentales hacen que la habilidad de aprendizaje permanente de adquirir un segundo idioma sea más fácil, más rápida y más divertida.
Para tu próxima lección de idiomas, asigna a tus estudiantes la tarea de crear un mapa mental sobre el aprendizaje de vocabulario conversacional a su nivel. Pídeles que creen un tema para cada categoría clave como comida, ropa, direcciones, compras, etc. e intenta incluir señales visuales que los estudiantes puedan asociar con las nuevas palabras. Adquirir lenguas extranjeras será, con suerte, algo que tus estudiantes seguirán haciendo a lo largo de su vida. Al proporcionarles las habilidades para aprender vocabulario extranjero ahora, posteriormente les proporcionarás una habilidad de aprendizaje permanente, que podrán seguir utilizando tanto en el lugar de trabajo como para vacaciones en el extranjero.
3. Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
Las ciencias y las matemáticas pueden ser injustamente etiquetadas por los estudiantes como asignaturas aburridas. Sin embargo, es realmente importante que los estudiantes salgan de la escuela con al menos un nivel básico de aritmética para navegar situaciones cotidianas. De manera similar, los estudiantes deben desarrollar la habilidad de aprendizaje permanente para analizar estudios y metodologías. Con la amplitud de noticias inexactas disponibles en línea, es esencial que los estudiantes sean capaces de evaluar críticamente si la información es neutral y bien fundamentada.
Si estás tratando de hacer que las ciencias y las matemáticas parezcan más divertidas, intenta pedir a los estudiantes que creen su próximo informe de laboratorio y estudio de metodología a través de un mapa mental. Podrías proporcionarles la plantilla a continuación o pedirles que creen la suya propia desde cero.
4. Competencia digital
El desarrollo de la tecnología y el acceso a internet ha traído enormes oportunidades a nuestros niños y jóvenes, pero también ha traído amenazas. Como resultado, esta competencia no se trata solo de desarrollar las habilidades de Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC) de los estudiantes. También se trata de proporcionarles las habilidades y el conocimiento para ser usuarios de internet responsables y críticos.
Al utilizar los mapas mentales como herramienta de aprendizaje digital, desarrollarás la comprensión y las habilidades de tus estudiantes en TIC. Esto permitirá a los estudiantes no solo crear mapas mentales, sino también aprender a colaborar con compañeros de clase en sus mapas y crear presentaciones atractivas.
Para desarrollar la comprensión de tus estudiantes sobre cómo usar internet de manera crítica y responsable, intenta usar los recursos gratuitos de enseñanza de seguridad en línea de ChildNet. Pide a los estudiantes que creen un mapa mental colaborativo en el proyector enfocándose en uno de los temas mencionados. Por ejemplo, podrían presentar sobre cómo debemos pensar cuidadosamente sobre lo que compartimos públicamente en los canales de redes sociales. Posteriormente, esta competencia de aprendizaje permanente debería ayudar a mantener a tus estudiantes seguros mientras navegan por el mundo en línea.
5. Aprender a aprender
Como Jesse Berg, especialista en aprendizaje visual, explicó recientemente en su artículo sobre aprendizaje diferenciado, los mapas mentales proporcionan una estrategia de pensamiento universal que permite a los estudiantes organizar ideas y puede aplicarse a casi cualquier tema. Al presentar texto, conceptos, temas y conexiones de forma visual y colorida, los creadores de mapas mentales utilizan sus sentidos visuales, espaciales y kinestésicos. Jesse Berg encontró que esto hace que el aprendizaje sea más fácil de entender y la información más fácil de retener.
Al enseñar a tus estudiantes cómo crear mapas mentales, puedes apoyar esta competencia de aprendizaje permanente. Los mapas mentales proporcionan a tus estudiantes un método divertido, fácil y memorable que ayudará a inculcar el amor por el aprendizaje en tus estudiantes.
Una idea de lección para desarrollar esta competencia es pedir a los estudiantes que creen un mapa mental sobre técnicas de estudio en clase. Pide a los estudiantes que inserten un video de YouTube sobre técnicas de estudio en el centro de su mapa mental. Esto se puede hacer a través de la función de inserción de video en la barra lateral de MindMeister. Los estudiantes pueden entonces presionar reproducir en el video en el centro y crear ramas de temas basadas en el contenido del video mientras se reproduce, creando en última instancia un recurso de estudio útil.
6. Competencias sociales y cívicas
Estas competencias se refieren a la comprensión de estructuras y valores clave como la democracia, la justicia, la igualdad, la ciudadanía y los derechos civiles. Las competencias tienen como objetivo desarrollar las habilidades personales, interpersonales e interculturales de los estudiantes, proporcionándoles las habilidades de aprendizaje permanente para ser ciudadanos activos y éticos.
Para este tipo de aprendizaje altamente personal, que podría traer historias familiares y variar según las situaciones socioeconómicas y las creencias, es importante que primero crees un entorno de aprendizaje seguro. El objetivo es crear un ambiente de aula donde los estudiantes se escuchen unos a otros y sepan divulgar información personal y preocupaciones solo cuando sea apropiado. En este caso, directamente al maestro en lugar de frente a toda la clase.
También es importante asegurarse de que tu enseñanza comience en el nivel de tus estudiantes, en términos de conocimiento previo. Para comenzar una clase enfocada en esta competencia, crea un mapa mental en el proyector basado en el tema que buscas cubrir. Luego, invita a los estudiantes a agregar detalles sobre lo que saben sobre el tema hasta ahora. Podrías hacer que cada tema en el mapa sea una pregunta sobre la que buscas establecer su comprensión actual, luego pide a los alumnos que contribuyan con lo que ya saben o creen.
7. Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor
Un sentido de iniciativa y espíritu emprendedor ayudará a tus estudiantes a convertirse en jóvenes creativos, proactivos y bien organizados. Esta competencia también debería proporcionar las habilidades de aprendizaje permanente para tener éxito en el lugar de trabajo.
Intenta asignar a tus estudiantes una tarea emprendedora donde trabajen en equipos pequeños para idear un producto. El producto debería costar menos de $5 por artículo para producir, pero los estudiantes deberían sentir que podrían obtener ganancias o apoyar una causa social. Pídeles que creen un mapa mental y lo compartan con todo su equipo, para que todos puedan contribuir al mapa. El mapa debería incluir su investigación, justificando por qué el producto tendría una Propuesta Única de Venta. También podría incluir detalles de cómo planean producir y comercializar el producto.
Los grupos pueden entonces turnarse para presentar o 'proponer' su idea al resto de la clase. Tus estudiantes podrían usar MindMeister para votar sobre qué producto creen que es la mejor idea.
8. Conciencia y expresión cultural
La creatividad y la conciencia cultural van de la mano. Para que los estudiantes aprecien el valor y el disfrute de la música, las artes escénicas, la literatura y las artes visuales, ¿por qué no animar a tus estudiantes a aprender sobre estos temas emocionantes de una manera creativa?
Organiza una excursión escolar a un evento cultural local, como un festival de cine apropiado para la edad o una representación teatral de Shakespeare. Pide a los estudiantes que escriban sus pensamientos y reflexiones como tarea. Cuando regresen a clase, pide a tus estudiantes que creen un mapa mental, detallando sus opiniones sobre la representación. Estas podrían incluir miembros del elenco, relaciones entre personajes, temas clave y quizás notas sobre la música acompañante, para formar la base de una reseña periodística. Pídeles que luego exporten el mapa mental, para convertirlo en un documento de Word y finalizar su reseña con un titular, subtítulo y una calificación de 1 a 5 estrellas.
Para exportar un mapa, simplemente abre el mapa y haz clic en el ícono de nube en la parte inferior derecha. Luego puedes elegir el formato en el que te gustaría exportar el mapa, por ejemplo, como un documento de Word, que se muestra a continuación. El documento de Word a continuación se exportó directamente desde este mapa mental de reseña de Otelo, dirigido por Iqbal Khan.
Así que esas son nuestras sugerencias sobre cómo llevar las ocho competencias clave para promover el aprendizaje permanente, conocido como aprendizaje basado en fenómenos, directamente a tu aula.
Enseña habilidades para toda la vida.
