Evaluación psicológica, características y fases.

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Evaluación psicológica, características y fases. by Mind Map: Evaluación psicológica, características y fases.

1. Carcteristicas

1.1. "Disciplina de la Psicología que se ocupa del estudio científico del comportamiento (a los niveles de complejidad necesarios) de un sujeto (o un grupo especificado de sujetos) con el fin de describir, clasificar, predecir y, en su caso, explicar y controlar tal conducta (Fernández-Ballesteros, 1999 citado en Paíno, 2012)”

1.2. Se elige o estructura en función de su finalidad

1.2.1. objetivos científicos de la evaluación

1.2.1.1. descripción

1.2.1.2. clasificación

1.2.1.3. predicción

1.2.1.4. explicación

1.2.1.5. control de la conducta de la persona

1.2.2. objetivo es la orientación.

1.2.2.1. si se nos solicita consejo para la toma de decisiones o establecer planes de acción referidos a un futuro

1.2.3. objetivo de selección.

1.2.3.1. Cuando el objetivo es conocer el sujeto, grupo o programa más idóneo para un determinado propósito.

1.2.4. objetivo de intervención y cambio.

1.2.4.1. podemos realizar una evaluación cuya meta final sea intervenir y producir cambios

1.3. Que implica un proceso de toma de decisiones para llegar a la solución de un problema evaluativo.

1.4. Que requiere la formulación y contrastación de hipótesis.

2. Principales tipos de evaluación

2.1. evaluación psicológica centrada en la persona

2.1.1. a) modelo medico-psiquiátrico

2.1.2. b) modelo de los atributos

2.1.3. c) modelo psicodinamico

2.1.4. d) modelo humanista

2.2. evaluación psicológica centrada en variables de situación

2.2.1. a) modelo conductual-radical

2.2.2. b) modelos mediacionales

2.3. evaluación psicológica centrada en persona – situación: enfoque interaccional.

2.3.1. a) modelo conductual-cognitivo

2.3.2. b) conductismo paradigmático

2.4. evaluación psicológica desde la psicología cognitiva

2.4.1. a) modelo piagetiano

2.4.2. b) modelo neuropsicológico

2.4.3. c) modelo del procesamiento de la información

3. Fases

3.1. Descripción del proceso de evaluación psicológica desde una perspectiva integradora (Paíno, 2012)

3.1.1. 1 . Primera recogida de información

3.1.1.1. 1. Especificar la demanda y fijar objetivos sobre el caso

3.1.1.2. 2. Especificar las condiciones históricas y actuales potencialmente relevantes al caso

3.1.2. 2. Formulación de hipótesis y deducción de enunciados verificables

3.1.2.1. 1. Formulación de hipótesis

3.1.2.2. 2. Deducción de enunciados verificables

3.1.3. 3. Contrastación: administración de tests y otras técnicas de evaluación

3.1.3.1. 1. Preparación y planificación

3.1.3.2. 2. Administración

3.1.3.3. 3. Análisis de resultados

3.1.4. 4. Comunicación de resultados: el informe

3.1.4.1. 1. Integración de resultados

3.1.4.2. 2. Comunicación de resultados: el informe oral y/o escrito

3.1.5. 5. Plan de tratamiento y su valoración

3.1.5.1. 1. Teoría sobre el caso.

3.1.5.2. 3. Selección del diseño de valoración

3.1.6. 6. Tratamiento

3.1.6.1. diseño y administración y, en su caso, evaluación continua

3.1.7. 1. Recogida y análisis de datos y valoración de resultados

3.1.8. 7. Valoración

3.1.8.1. 2. Comunicación de resultados: el informe

3.1.8.2. 3. Seguimiento

3.2. No existe un consenso en relación al número de fases por las que debe pasar un psicólogo a la hora de evaluar