Ingé péda Deust 1 / 24-09-2012 Historique des TICE

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Rocket clouds
Ingé péda Deust 1 / 24-09-2012 Historique des TICE by Mind Map: Ingé péda Deust 1 / 24-09-2012 Historique des TICE

1. Historique des TICE

1.1. Question

1.1.1. Existe t-il des NTIC

1.1.2. A quand peut-on dater les TICE

1.2. Quelques dates

1.2.1. 1936 : La radio scolaire

1.2.2. Fin des années 50 : télévision scolaire

1.2.3. années 70 : informatique pour le secondaire

1.2.4. années 80 : informatique pour le primaire

1.2.5. 1985 : Plan informatique pour tous

1.2.5.1. Thomson MO5

1.2.5.2. Utilisation de crayons optiques

1.2.6. 1985 : télématique

1.2.7. 1988 : multimédia

1.2.8. 1998 : Apparition du terme TICE

1.2.8.1. Enseigner les TICE

1.2.8.2. Connecter tous les établissement

1.2.8.3. Créer des supports de formation

1.3. Le multimédia

1.3.1. Informatique

1.3.2. audiovisuel

1.3.3. télécommunication

1.3.3.1. Télédiffusion

1.3.3.2. Télématique

1.3.3.3. Télécommunication

1.4. Tice = multimédia + pédagogie

1.4.1. Exemples

1.4.1.1. EAO : behaviorisme

1.4.1.2. Language Logo de Papert : constructivisme

2. Panorama des TICE

2.1. Matériel

2.1.1. Ordinateur

2.1.2. Camescope / Téléviseur / Magnétoscope

2.1.3. TBI : tableau blanc intéractif

2.1.4. Boitiers de vote intéractifs

2.1.5. Matériel de visio

2.1.6. Salle multimédia

2.2. Logiciel / Web 1

2.2.1. Logiciel d'apprentissage

2.2.2. Le Web statique

2.3. WEB 2.0

2.3.1. Plateforme de cours en ligne

2.3.2. ENT

2.3.3. Réseaux sociaux

2.3.4. Outils collaboratifs

2.3.5. Classes virtuelles

2.3.6. Portfolio en ligne

2.3.7. Serious games

2.4. Exemple de l'ENT

2.5. Distinction TICE / DSI / communication / document

2.6. Vers une definition des TICE

2.6.1. Informatique

2.6.2. TIC

2.6.3. TICE

3. Les sites de veilles en matière de TICE

3.1. Institutionnels

3.1.1. Educnet

3.1.2. Cndp : ecole du numérique

3.1.3. Skoden

3.1.4. C2i

3.2. Associations / revues spécialisés

3.2.1. Café pédagogique

3.2.2. Distance et savoir

3.2.3. Thot

3.2.4. Pedago-tice

3.2.5. vteducation

3.3. Réseau sociaux / Particuliers

3.3.1. Marcel lebrun

3.4. Outils

3.4.1. Moodle.org

4. les plateformes de cours en ligne

4.1. Distinction CMS / LCMS

4.1.1. CMS

4.1.1.1. Joomla

4.1.1.2. Drupal

4.1.1.3. Wordpress

4.1.2. LCMS

4.1.2.1. Moodle

4.1.2.2. Claroline

4.1.2.3. BlackBoard

4.2. Outil de médiation et de médiatisation : exemple de Moodle

4.2.1. Médiation

4.2.1.1. Forum

4.2.1.2. Quiz

4.2.1.3. Wiki

4.2.1.4. Dépôt de devoirs

4.2.1.5. Base de données

4.2.2. Médiatisation

4.2.2.1. Lien vers des ressources

4.2.2.2. Création de page web

4.2.2.3. Intégration d'objet multimédia

4.3. Chaine editorial

4.3.1. Chainedit

4.3.2. Scénari

5. Le changement de paradigme dans l'éducation

5.1. paradigme d'apprentissage vrs paradigme d'enseignement

5.2. Le changement de paradigme dans l'enseignement (vidéo)

5.3. A quoi s'engage t'on lors en changeant de paradigme ?

6. Connectivisme et pédagogie inversée

6.1. Le connectisvisme

6.1.1. culture libre

6.1.2. Basé sur les technologies

6.1.3. Fondé sur 4 grandes théories

6.1.3.1. Théorie de chaos

6.1.3.2. complexité

6.1.3.3. le réseau

6.1.3.4. l'auto-organisation

6.1.4. Exemple des MOOC

6.1.4.1. MOOC mode d'emploi

6.1.4.2. Qu 'est ce qu'un MOOC

6.1.4.2.1. En anglais

6.2. Analyse d'un scénario connectiviste

6.3. Dossier thot

6.4. apprentissage inversée

6.4.1. article Thot

6.4.2. Khan academy