MEDBORGERSKAB - i det flerkulturelle klasseværelse

Kom i Gang. Det er Gratis
eller tilmeld med din email adresse
Rocket clouds
MEDBORGERSKAB - i det flerkulturelle klasseværelse af Mind Map: MEDBORGERSKAB - i det flerkulturelle klasseværelse

1. Hal Koch

2. Alf Ross

3. Interesse

3.1. Folkeskolens formålsparagraf

3.2. Begrebet 'Folk'

3.3. Hjemmet versus skolen - Barnets arenaer

4. Analyse

4.1. Teori

4.2. Hvorfor medborgerskab?

4.3. Hvad er dansk kultur?

4.4. Bør vi egentligt danne til VERDENSBORGERE istedet?

4.5. Kendeskab giver venskab - Min Blå Sofa

5. Hvorfor skal man danne til medborgerskab, og hvilke udfordringer er der ved dannelsen til medborgerskab i det flerkulturelle klasseværelse?

6. Konklusion

6.1. Vi skal danne til medborgere - med balance

6.2. En kompleks opgave

6.3. Vi skal danne med et Ethnos-perspektiv

7. Diskussion

7.1. Kasper Stoltz - "Mini Ramadan"

7.2. Nanna Butters - Kløften mellem kulturerene

7.3. "Forskelsfikseret kulturel racisme"

7.4. Kultur-intern diskrimination

7.5. Ødelægger men den identitet, som er skab ud fra hjemmets værdier?

8. Medborgerskab

9. Fællesskabsfølelse

10. Idéhistorien

11. Multikulturelitet

12. Islam i skole og samfund

13. Perspektivering - Etik - Juletraditioner

14. Etnos versus Demos