Bases Epistemológicas

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Bases Epistemológicas por Mind Map: Bases Epistemológicas

1. Paulo Freire

1.1. La mediación del contexto en todo acto educativo es fundamental

1.2. La educación es una praxis, reflexión y acción del hombre sobre el mundo para transformarlo

1.3. El mundo de los oprimidos busca su liberación y lucha contra sus opresores

1.3.1. Cuando el oprimido alcance su liberación, ser un "Hombre nuevo", el alcance a una sociedad de armonía en la justicia social

1.4. El método Freire sigue los fundamentos de la educación activa y el dialogo, la critica y la búsqueda permanente de creación de una conciencia sobre la realidad.

2. Los procesos educativos no son únicos de la escuela

2.1. Interfieren otros contextos

3. La educación

3.1. Mediante la conducción y encauzamiento

3.1.1. Se convierte en potencial herramienta de transformación de la sociedad (ICFES, 1995)

3.1.1.1. Construcción permanente, como un hecho social, histórico, cultural e ideológico

3.2. Puede ser entendida de diversas formas

3.2.1. Dependiendo del momento histórico o lugar de la cultura desde donde se enuncie

3.2.1.1. Contribuye al desarrollo del ser humano mediante la creación de entornos prácticos

3.3. Garantizar el desarrollo integral del ser humano

3.3.1. mediante la conducción y encauzamiento

3.4. ayuda a preservar la vida de una especie como la humana

4. Educación mundial en la actualidad

4.1. Iglesia, medios de comunicación, ideologías, políticas.

4.1.1. Inciden en la vida de los individuos desde su nacimiento y primeras etapas de formación

4.2. Se han replanteado muchos paradigmas existentes en épocas anteriores

4.2.1. fenómeno global y a la vez particular

5. Políticas vigentes

5.1. Aprender a conocer

5.1.1. Aprender a ser

5.1.1.1. Aprender a ser

5.1.1.1.1. Aprender a convivir

6. Ley 115 de 1994

6.1. Esta ley reglamenta la educación pública formal en Colombia

7. Plan Decenal de Educación 2006-2016

7.1. Este plan contiene las políticas que el gobierno de Colombia está llevando a cabo

8. Ley 119 de 1994

8.1. Esta ley reestructura el Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

8.1.1. El SENA es uno de los motores que impulsa el desarrollo de Colombia

8.1.1.1. El SENA como institución insignia de los colombianos de formación para el trabajo

8.1.1.1.1. la formación profesional integral del SENA adquiere y desarrolla de manera permanente conocimientos, destrezas y aptitudes

8.1.1.2. Enfoque pedagógico SENA

8.1.1.2.1. Se desarrolla mediante una propuesta pedagógica fundamentada en el desarrollo humano del aprendiz

8.1.1.2.2. Competencia

9. Modelos pedagógicos

9.1. Tradicionalismo

9.1.1. Pedagogías críticas

9.1.1.1. Pedagogías socioconstructivistas

9.1.1.1.1. Pedagogías cognitivas

9.1.1.1.2. Este modelo se centra más en la enseñanza que en el aprendizaje, por tanto el sujeto procesa y le da sentido a la información, partiendo de las habilidades básicas y los modelos conceptuales que domina.

9.1.1.2. Compromiso, solidaridad, conciencia crítica y espíritu reflexivo hacia los contextos políticos en los cuales vive, parecen ser las premisas de este nuevo paradigma

9.1.2. paradigma donde la educación es polarizada y no disponible para todos los miembros de la comunidad.