TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD

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TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD por Mind Map: TEORÍAS DE  LA PERSONALIDAD

1. TEORIAS PSICOANALITICAS

1.1. Desarrollo Psicosexual

1.1.1. propuesta por S. Freud

1.1.1.1. oral(0-18 meses)

1.1.1.1.1. satisfaccion al morder o succionar del pecho de la madre

1.1.1.2. anal(18 meses a 3 años)

1.1.1.2.1. control de esfinteres

1.1.1.3. falica (3 a 6 años)

1.1.1.3.1. descubre sus genitales, se presenta el complejo de edipo y electra

1.1.1.4. latencia(6 a12 años)

1.1.1.4.1. disminuye el interes por el sexo

1.1.1.5. genital(12 años en delante)

1.1.1.5.1. despierta el deseo sexual, satisface deseos reprimidos

1.2. desarrollo psicosocial

1.2.1. propuesta por Erikson

1.2.1.1. plantea 8 etapas del desarrollo social

1.2.1.1.1. Confianza basica -Desconfianza

1.2.1.1.2. Autonomía-Vergüenza y duda

1.2.1.1.3. Iniciativa-Culpa

1.2.1.1.4. Laboriosidad-Inferioridad

1.2.1.1.5. Búsqueda de identidad-Difusión de identidad

1.2.1.1.6. Intimidad - aislamiento-

1.2.1.1.7. Generatividad - estancamiento

1.2.1.1.8. Integridad-Desesperación

2. TEORIA DE APRENDIZAJE

2.1. conductismo

2.1.1. La conducta es modifica por el condicionalmieto

2.2. Condicionamiento clasico

2.2.1. propuesto por Pavlov

2.2.1.1. aprendizaje a través de estimulo

2.3. condicionamiento aparente

2.3.1. propuesto por Skinner

2.3.1.1. se aprende a través de las consecuencias de la conducta

2.4. Teoria del apendizaje

2.4.1. Bandura

2.4.1.1. la conducta se aprende por interacción social

2.4.1.1.1. La personalidad es la interacción entre cognición, aprendizaje y ambiente.

3. TEORIAS HUMANISTAS

3.1. Fases del desarrollo

3.1.1. Bulher

3.1.1.1. fase 1

3.1.1.1.1. 0-15 años

3.1.1.2. fase 2

3.1.1.2.1. 16-27 años

3.1.1.3. fase 3

3.1.1.3.1. 28-47 años

3.1.1.4. fase 4

3.1.1.4.1. 48-62 años

3.1.1.5. fase 5

3.1.1.5.1. 63-en adelante

3.2. Jerarquia de las nesecidades

3.2.1. Maslow

3.2.1.1. la pirámide de Maslow habla de las motivaciones y necesidades

3.3. Crecimiento personal

3.3.1. Rogert

4. TEORÍAS COGNOSCITIVAS O COGNITIVAS

4.1. Etapas cognositivas

4.1.1. Piaget

4.1.1.1. es la forma en la que va cambiando el desarrollo del niño

4.1.1.1.1. -Etapa sensorio motora

4.1.1.1.2. Etapa preoperacional

4.1.1.1.3. Etapa operacional

4.1.1.1.4. Etapa de operaciones concretas

4.2. Teoria psicocltural

4.2.1. Planteada por Vigotsky

4.2.1.1. influencia del entorno en el desarrollo de la niñez

5. TEORÍA DE LOS RASGOS

5.1. caracteristicas particulares de cada individuo

5.1.1. temperamento,adaptaciòn,labilidad hemocional, los valores que le permiten al individui girar entorno a una caracteristica. (Engler, 1996)

5.1.1.1. Raymon Catel

5.1.1.1.1. agrupa los rasgos en 4 grupos

5.1.1.2. HansEysenck(1970)

5.1.1.2.1. organización estable y perdurable del carácter, establece la base de la personalidad en 3 dimensiones

6. TEORIA BIOLOGICA

6.1. factores causales de la conducta determinados por configuraciòn anatomica

6.1.1. Sheldon 1940

6.1.1.1. asocia la personalidad con 3 tipos de masa base característicos de la personalidad

6.1.1.1.1. endomorfo

6.1.1.1.2. meso-morfo

6.1.1.1.3. ectomorfo