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Proceso cognoscitivos por Mind Map: Proceso cognoscitivos

1. Habilidades mentales

1.1. Influye la herencia.

1.1.1. Los genes pueden ir fijados en la inteligencia el ser humano

1.2. Influye el ambiente.

1.2.1. Las condiciones socioeconómicas y culturales y la educación.

1.3. Se pueden deteriorar

1.3.1. Por envejecimiento de la persona

1.3.2. Por el conocimiento que han tenido a lo largo de su vida.

1.3.3. Al recordar palabras; esto se ve en edades mayores.

2. Psicología cognitiva

2.1. Acepta que la mente humana funciona de forma parecida a un ordenador

2.2. La información llega a la mente a través de distintas modalidades sensoriales.

2.3. Explica y precede el comportamiento humano

3. La mente humana

3.1. Considerada sistema simbólico

3.2. tienes similitudes y diferencias con un computador.

3.2.1. Los dos son capaces de almacenar información para luego utilizarla.

3.2.2. El ser humano adquiere información a medida que va creciendo

3.2.3. La computadora viene programada

4. Avances científicos

4.1. El filtro cognitivo no bloquea totalmente el paso de la información no atendida.

4.1.1. La información no atendida también es procesada.

4.2. McEvoy y Moon: progama de entrenamiento para enseñar habilidades de memoria a las personas mayores

4.3. El cerebelo es un órgano relacionado con procesos cognitivos de alto nivel.

5. Teoría del procesamiento de información

5.1. La mente humana se entiende mejor como un sistema activo de procesamiento de información

5.2. Intenta comprender las capacidades del niño con la edad

5.2.1. Procesar

5.2.2. Percibir

5.2.2.1. Proceso psicológico. Permite interpretar y dar sentido a la información que llega a través de los sentidos.

5.2.2.1.1. Influyen los datos y procesos guiados por el significado que cada persona le da.

5.2.2.2. Naturaleza constructiva

5.2.2.2.1. La realidad se construye a partir de una serie de datos sensoriales que llegan en forma de energía a sus receptores sensoriales.

5.2.2.3. Es deteriorable

5.2.2.3.1. Edad

5.2.2.3.2. Mente

5.2.2.3.3. Aprendizaje

5.2.3. Atender

5.2.3.1. Proceso complejo multidimensional, dependiente de varios sistemas neuronales.

5.2.3.1.1. Pso. Controlado

5.2.3.1.2. Pso. Automático

5.2.3.2. Tipos de atención.

5.2.3.2.1. Selectiva

5.2.3.2.2. Dividida

5.2.3.2.3. Sostenida

5.2.3.3. Trastornos de atención

5.2.3.3.1. Déficit de atención

5.2.3.3.2. Síndrome de Bálint.

5.2.3.3.3. Negligencia unilateral

5.2.4. Almacenar en la memoria

5.2.5. Recuperar

5.2.6. combinación mental de forma activa

6. Efecto Stroop

6.1. Interferencia causada por la lectura de las palabras cuando se nombra un color y el nombre de la palabra no coincide con el color.

7. Los sentidos

7.1. Más estudiados

7.1.1. Visión

7.1.1.1. Percepción visual

7.1.2. audición

7.1.2.1. Percepción auditiva

7.2. Menos estudiados

7.2.1. Tacto

7.2.1.1. Percepción del tacto

7.2.2. Gusto

7.2.2.1. Percepción del gusto

7.2.3. Olfato

7.2.3.1. Percepción del olfato

7.3. Son la fuente por la cual se percibe la información del medio.

7.3.1. Se procesa e interpreta

7.3.1.1. Memoria de corto plazo

7.3.1.2. Memoria de larga duración.

8. Teoría de la gestalt

8.1. Unidad primitiva de la percepción: forma

8.2. Leyes

8.2.1. La buena forma

8.2.2. Proximidad

8.2.3. Simetría

8.2.4. Paralelismo

8.2.5. continuidad

8.2.6. cierre

8.3. Exponentes

8.3.1. Psicólogos alemanes

8.3.2. Edgar Rubin

8.3.3. Müller-lyer

9. Ilusiones y alucinaciones

9.1. diferencias

9.1.1. Ilusión: percepción deformada de un objeto

9.1.2. Alucinación: percepción de un objeto sin la presencia de un objeto

9.2. Semejanzas

9.2.1. Ambas son percepciones

10. Memoria

10.1. Proceso psicológico que sirve para adquirir, y registrar información, reteniéndola a veces durante toda la vida.

10.2. tipos

10.2.1. sensoriales

10.2.2. a corto plazo

10.2.3. a largo plazo

10.3. Se construye, al igual que los recuerdos.

10.3.1. Factores físicos

10.3.2. F. psicológicos

10.4. Transtornos

10.4.1. Lesión cerebral adquirida

10.4.2. Agnosia

10.4.3. Alzheimer

10.4.4. Amnesia

10.4.5. Daño en el cerebro

10.4.6. Demensia

10.4.7. Síndrome hipertimétrico

10.4.8. Párkinso

10.4.9. Estrés

10.5. 7 pecados capitales de la memoria

10.5.1. 1. Fugacidad

10.5.2. 2. Atribución errónea

10.5.3. 3. bloqueo

10.5.4. 4. Mala atribución

10.5.5. 5. Sugestibilidad

10.5.6. 6. Sesgo

10.5.7. 7. Persistencia

11. Inteligencia ejecutiva

11.1. capacidad de saber tomar decisiones, frenar nuestros impulsos, reflexionar sobre lo que sentimos y lo que pensamos, saber planificar nuestras acciones y dirigir nuestra atención.

11.2. La forma en como me hablo a mí mismo

11.3. Mis hábitos.