Definición de estrategias para la Enseñanza, la Evaluación y la Presentación

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Definición de estrategias para la Enseñanza, la Evaluación y la Presentación por Mind Map: Definición de estrategias para la Enseñanza, la Evaluación y la Presentación

1. Metodologías pedagógicas

1.1. Métodos expositivos

1.1.1. Escuchar y leer

1.1.1.1. Obtener información

1.1.1.2. Orientar

1.1.1.3. Sensibilizar

1.1.1.3.1. Exposiciones

1.1.1.3.2. Estudios de casos

1.1.1.3.3. Ejemplos desarrollados

1.1.1.3.4. Demostraciones

1.1.2. Formatos

1.1.2.1. Contacto didácticos simples

1.1.2.2. E- lessons

1.1.2.3. Presentaciones de expertos

1.1.2.4. Webinar

1.1.2.4.1. Software para el aula virtual

1.2. Métodos de aplicación

1.2.1. recomendable contar con tutor

1.2.2. Formatos

1.2.2.1. lecciones interactivas

1.2.2.2. Aula virtual

1.2.3. Material

1.2.3.1. Respuestas inmediatas

1.2.3.1.1. Documentos impresos

1.2.3.1.2. Ayuda en linea

1.2.4. Ejercicios basados en casos o escenarios

1.2.4.1. Lecciones lineales de E-learning

1.2.4.2. Simulaciones electrónicas

1.2.4.3. Actividades guiadas

1.2.4.4. Actividades grupales e individuales

1.2.5. Juegos de rol

1.2.5.1. Simulaciones electrónicas

1.2.5.2. Herramientas comunicacionales

1.2.5.2.1. Chat/ conferncias

1.2.6. Simulaciones simbólicas y juegos serios

1.2.7. Investigaciones guiadas

1.2.7.1. Wiki, blogs, documentos compartidos

1.2.8. Trabajo en proyectos

1.2.8.1. Foros de discusión, Emails, chats y audio y video conferencias

1.2.8.2. Wiki, blogs, documentos compartidos

1.3. Foros de discusión, Emails, chats y audio y video conferencias

1.4. Métodos colaborativos

1.4.1. Diálogo y discusión

1.4.1.1. alumnos

1.4.1.2. facilitadores

1.4.2. constructivismo social

1.4.3. aprendizaje colaborativo

1.4.4. Discusiones guiadas

1.4.4.1. Foros de discusión, Emails, chats y audio y video conferencias

1.4.5. Trabajo colaborativo

1.4.5.1. Foros de discusión, Emails, chats y audio y video conferencias

1.4.5.2. Wiki, blogs, documentos compartidos

1.4.6. Tutoría entre iguales

1.4.6.1. Foros de discusión, Emails, chats y audio y video conferencias

1.4.6.2. Wiki, blogs, documentos compartidos

2. Estrategia de Entrega de Contenidos

2.1. Factores asociados al alumno

2.1.1. Comodidad en los canales d presentación

2.1.2. Nivel de conocimientos técnicos especializados

2.1.3. Disponibilidad de tiempo

2.2. Factores tecnológicos

2.2.1. Acceso a la Red

2.2.2. Ancho de banda

2.2.3. Capacidades multimedia

2.3. Requerimientos y limitaciones organizacionales

2.3.1. tiempo y presupuesto

3. Buenas Prácticas

3.1. Herramientas sincrónicas y asincrónicas

3.1.1. Soluciones estructuradas y ad hoc

3.1.2. Ubicación

3.1.3. Permitir descargas

3.1.4. Cursos asincrónicos

4. Estrategias de Evaluación

4.1. Propósito

4.1.1. Objetivos de aprendizaje

4.2. Progreso del alumno

4.3. Certificar conocimientos

4.4. Antes, durante o despuès