Unidad 1 - Constructos Teóricos del Aprendizaje

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Unidad 1 - Constructos Teóricos del Aprendizaje por Mind Map: Unidad 1 - Constructos Teóricos del Aprendizaje

1. Constructo teórico

1.1. Conductismo

1.1.1. Se fundamenta en el estudio de la conducta observable. Por medio de dos métodos observables y cuantificables.

1.1.1.1. Pavlov, Watson y Skinner

1.2. Constructivismo

1.2.1. Se fundamenta en la hermenéutica, donde la mente es considerada el estudio del aprendizaje donde la cultura y la sociedad son fundamentales en el desarrollo de nuestros esquemas cognitivos.

1.2.1.1. Piaget, Ausubel y Ley

1.3. Cognitivistas

1.3.1. Se fundamentan en el estudio de la mente humana, teorías del caos y sistemas, donde la mente como red puede procesar, almacenar la información en la memoria y donde el cerebro tiene la capacidad de pensar y aprender.

1.3.1.1. George Siemens, Piaget y Stephen Downes.

2. Conceptos

2.1. 1 Aprendizaje: Es un conjunto de procesos a través de los cuales se adquieren o se modifican las ideas, habilidades, destrezas, conductas o valores.

2.2. 2 “(…) Un proceso de cambio relativamente permanente en el comportamiento de una persona generado por la experiencia” (Feldman, 2005).

2.3. 3 El aprendizaje tiene implicaciones en un cambio conductual, o un cambio de capacidad conductual.

2.4. 4 el aprendizaje ocurre, entre otras vías, a través de la practica o de las formas de experiencia (p. eje., mediante la observación de otros individuos).

2.5. 5 “el aprendizaje implica adquisición y modificación de conocimientos, estrategias, habilidades, creencias y actitudes” (Schunk, 1991).

3. Características

3.1. Se le permite atribuir significado al conocimiento.

3.2. Se le permite colocar valor al conocimiento.

3.2.1. Se le permite hacer operativo el conocimiento.

3.3. Se le permite hacer operativo el conocimiento.

3.4. El conocimiento obtenido puede ser representado y transmitido a otras personas y grupos de forma remota y atemporal mediante estructuras.

4. Estilos de aprendizaje.

4.1. Dependencia de campo o independencia de campo

4.1.1. Witkin

4.2. Convergente, divergente, asimilador y acomodador

4.2.1. Kolb

4.3. Visual, auditivo y kinestésico

4.3.1. Estilo o sistemas de representación

4.4. Activos, reflexivos, teóricos y pragmáticos

4.4.1. Honey y Mumford

4.5. Impulsos reflexivos

4.5.1. Impulsividad y flexibilidad