NEUROCIENCIAS

Neurociencias

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NEUROCIENCIAS por Mind Map: NEUROCIENCIAS

1. COGNITIVA

1.1. Estudian las bases neurológicas de las capacidades cognitivas, para lo cual entre otros temas, se requiere la comprensión de la estructura mental para ayudar a establecer teorías sobre las funciones cerebrales y, por otro lado, el conocimiento de los mecanismos cerebrales puede tener gran relevancia en la comprensión de la estructura mental, para lo cual se apoya en la neuroimagen, la neuropsicología y la neurología de la conducta.

1.2. Se relaciona con estudios de electrofisiología, estudios de sistemas nerviosos y genética.

1.3. Primeros postulados de las Neurociencias Cognoscitivas

1.3.1. 1) Que las funciones complejas se pueden descomponer en procesos simples.

1.3.2. 2) Que estos procesos simples pueden localizarse anatómicamente y estudiarse en relativo aislamiento.

1.3.3. 3) Que los procesos cerebrales simples se correlacionan directamente con formas simples de procesos conductuales.

1.3.4. 4) Que estos módulos interaccionan entre sí para sustentar las actividades mentales.

1.4. Dicha Neurociencia es la encargada de darnos la explicación de los fenómenos neurales que subyacen a la conducta para la comprensión de procesos como la atención, la motivación, las emociones, la memoria, el lenguaje, el aprendizaje y la conciencia.

1.5. También se encarga de las bases que sustentan los procesos biológicos y las alteraciones que se producen cuando algo en estos circuitos falla, de tal forma que sea posible explicar conductas consideradas como alteraciones y establecer la base orgánica que determine las anormalidades psíquicas.

2. AFECTIVA

3. SOCIAL

3.1. Surge

3.1.1. De la combinación entre la investigación en psicología social y las neurociencias cognitivas.

3.2. Objetivo

3.2.1. Estudio de las bases biológicas (inmunes, endocrinas, neuronales) de la cognición y conducta sociales.

3.3. Los estímulos sociales (rostros, cuerpos, personas en situaciones sociales) son una clase especial de estímulos que provocan reacciones emocionales.

3.4. NORRIS Y CACIOPPO (2007)

3.4.1. Han propuesto que la información social y emocional se procesa de forma interrelacionada con objeto de producir conductas adaptativas y utilizarse para funciones regulatorias para que los individuos puedan interactuar en el ambiente social.

4. AFECTIVA

4.1. Estudio de los mecanismos neurológicos que subyacen a la emoción y la regulan. Esto nos sirve para entender cómo podemos cultivar el bienestar y aliviar el sufrimiento humano.

4.2. Emoción

4.2.1. Son funciones cerebrales complejas.Cualquier respuesta o reacción emocional consiste en tres tipos de componentes:

4.2.1.1. CONDUCTUAL

4.2.1.1.1. Son las respuestas musculares y las posturas corporales adecuadas a la situación que produce la emoción.

4.2.1.2. COGNITIVO

4.2.1.2.1. Es la vivencia subjetiva de la emoción, o lo que comúnmente llamamos sentimientos. Se trata de cómo percibimos la emoción y el impacto que tiene en nosotros.

4.2.1.3. HORMONAL

4.2.1.3.1. Segrega adrenalina, noradrenalina y hormonas esteroidales en la glándula suprarenal para potenciar las acciones del sistema nervioso.

4.3. Sentimientos

4.3.1. Son asociaciones mentales y reacciones hacia las emociones según nuestras experiencias personales.