Fundamentación teórica de la importancia de la lengua materna en el proceso de adquisición de len...

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Fundamentación teórica de la importancia de la lengua materna en el proceso de adquisición de lenguas extranjeras. por Mind Map: Fundamentación teórica de la importancia de la lengua materna en el proceso de adquisición de lenguas extranjeras.

1. La lingüística aplicada tiene como objeto el estudio de las lenguas, así como resolver problemas teóricos y prácticos relacionados con el uso de éstas en la vida cotidiana.Dentro de esta disciplina, ha tomado particular importancia el campo que denominamos adquisición de segundas lenguas, al que podemos definir como "el proceso por el que un individuo adquiere un nivel de competencia lingüística y comunicativa que le permite entrar en interacción con una comunidad lingüística que no es la suya propia" (Santos Gargallo 1993, p.118).

2. El aprendizaje de lenguas extranjeras nunca había tenido tanta importancia como en las últimas décadas, motivo por el cual este campo se desarrolló especialmente a partir de la segunda mitad del siglo XX.

3. ° Históricamente, las lenguas se habían aprendido bien por mero place, bien por afán cultural, en la mayoría de los casos. Pero el desarrollo de lo que se ha llamado la “aldea global”, ha provocado que las nuevas generaciones se vean obligadas a estudiar otras lenguas para obtener una mejor educación, un mejor trabajo, o simplemente, para tener acceso a una mayor cantidad de información (Ellis 1997, p.3).

4. De acuerdo con Skutnab- Kangas y Phillipson (1989, p. 455), la lengua materna puede ser definida de varias formas: - La lengua que se aprende de la madre. - La lengua que se aprende en primer lugar. - La lengua más fuerte en cualquier momento de la vida. - La lengua materna de la zona o del país. - La lengua más usada por una persona. - La lengua hacia la cual una persona siente más afecto o tiene una actitud más positiva.

5. El primer punto que debemos tener en cuenta a la hora de estudiar los problemas específicos de los aprendices de una lengua extranjera es que cuando mayor es la distancia entre la lengua nativa y la lengua meta, mayores son las dificultades en el proceso de aprendizaje (Bartalo Ottonello 2009, p. 16; Martín Martín 2000, p. 146).