Prevención al Consumo de Sustancias Psicoactivas

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Prevención al Consumo de Sustancias Psicoactivas por Mind Map: Prevención al Consumo de Sustancias Psicoactivas

1. 3.- Consecuencias del consumo de alcohol.

1.1. Ver anexo

2. 6.- Diferencia entre un consumo moderado y excesivo. - Cuando se tiene problemas con la bebida, se siente necesario aumentar la cantidad de alcohol para obtener los efectos deseados y no eres capaz de controlarte. - Continuar consumiendo alcohol a pesar que eres consciente de los problemas psicosociales y de los efectos negativos en tus niveles de glucosa.

2.1. MOTIVO

2.1.1. Nuestros profesores del Nivel Secundaria , están desactualizados en el uso de las Tics , habiendo ya en algunas Instituciones Educativas los Centros de Recursos Tecnológicos (CRT) y las Aulas de Innovación Pedagógica (AIP ) , de lo cual no hacen uso , ya sea por desconocimiento o muchas veces porque no les interesa hacer uso de estos medio y lo ven muy difícil

2.1.2. En la Institución Educativa Nº 0412 , todos los profesores del nivel trabajan con sus estudiantes organizadores gráficos , ya sea como un medio de llegar a los alumnos o lo usan como Instrumento de Evaluación , sin darse cuenta que muchas veces están equivocados y confunden los mapas  y sobre todos son pocos los que hacen algunas sugerencias a los estudiantes que vayan mejorando sus mapas , que podría ser talvés por las pocas horas que llevan.

2.1.3. La Institución Educativa actualmente cuenta con una AIP , con 35 computadoras conectadas al internet de 20 MB y se está motivando que deben llevar cursos en PERUEDUCA y capacitarse , ya que poco a poco , haciendo uso de las Tics y que pronto se dará una capacitación en Organizadores Gráficos.

2.2. FINALIDAD

2.2.1. En este proyecto que tiene como finalidad es capacitar a los maestros del nivel secundario en Organizadores Gráficos Online, haciendo uso los programas del Internet, que se llevará a cabo en la de AIP, solo busca predisposición de los docentes a llevar la capacitación.

2.3. FASES

2.3.1. Este proyecto se realizará en 01 mes (04 semanas) los Lunes , Miércoles y Viernes con 02 horas cronológicas cada sesión . De esta manera se estaría desarrollando cada uno de los objetivos donde aprenderán desde la búsqueda de información, cada organizador gráfico y sus programas en el Internet, creando cada uno de ellos con su propia cuenta del correo electrónico.

2.4. UTILIDAD

2.4.1. Con la capacitación se busca que los profesores del nivel secundario, afirmen su conocimiento, con la elaboración de organizadores gráficos, teniendo en cuenta su estructura y partes, haciendo uso de los programa gratuito online. Con esto los profesores tendrán un recurso pedagógico para mejorar la didáctica con sus estudiantes

2.5. METODOLOGÍA

2.5.1. La metodología que se aplicara son clases teórico – práctico  donde usaran software gratuitos online, a través  de, actividades de conversación,  audición, lectura y elaboración. Siendo  sus principales contenidos: Organizadores visuales, Bubbl , Mindomo y Mindmeister.

3. - El alcohol causa problemas a la salud, genera dependencia alterando tu estado físico y psicológico, produce consecuencias negativas a nivel emocional, familiar y social. - Por otro lado cuando el alcohol entra a tu organismo, tu hígado empieza a eliminarlo y en ese proceso lo metaboliza en grasas, lo que te lleva a ganar peso, lo cual es malo.

3.1. Ver anexo

4. 7.- Anemia Ferropénica: - Ocasionado por la pérdida excesiva de hierro producida por una mala alimentación, en este caso por consumo excesivo de alcohol.

4.1. GENERAL

4.1.1. Es brindar a los profesores del nivel secundaria  los conocimientos básicos de los programas online : Bubbl, Mindomo y Mindmeister, para la elaboración de los organizadores gráficos (Mapa conceptual , Mapa Semántico , Mapa Mental teniendo en cuenta su estructura de cada uno de ellos despertando el interés y la creatividad .

4.2. ESPECÍFICOS

4.2.1. Afirmar las ideas claras de cada uno de  los organizadores gráficos.

4.2.2. Hacer uso de los buscadores web , en temas de su respectiva área.

4.2.3. Ingresar, trabajar y compartir los programas Bubbl , Mindomo y Mindmeister  con los profesores los diferentes organizadores gráficos .

5. 4.- Efectos de las SPA en el organismo: - También debemos saber que las SPA, afectan al sistema respiratorio y al aparato sexual causando impotencia.

5.1. Recursos Humanos

5.1.1. Prof. de Computación

5.1.2. Encargado de la AIP

5.1.3. Director

5.1.4. Un personal de limpieza

5.2. Materiales

5.2.1. Manuales Digitales

5.2.2. 35 Computadoras

5.2.3. 01 Pizarra acrílica y plumones

5.2.4. 03 Plumones y mota

5.2.5. 01 Proyector

5.2.6. 01 Puntero láser

5.2.7. Una memoria USB

5.2.8. 01 Cámara digital

5.2.9. 01 Impresora

6. 2.- ¿Por qué cometemos tantas tonterias cuando estamos borrachos? Cuando tomamos alcohol "apagamos" los lóbulos frontales, que es la zona encargada en hacernos dar cuenta de que es lo que hacemos y que nos hace pensar. Luego nuestro cerebro empieza a producir dopamina para impulsarnos a satisfacer nuestros placeres, las sustancias adictivas atacan el centro de placer del cerebro y eso hace que produzca más dopamina de lo normal.

6.1. Evaluación de entrada

6.2. Ficha de autoevaluación

6.3. Evaluación de salida

7. 5.- La glucosa y el alcohol: En el paso de la adolescencia a la adultez se producen cambios que pueden afectar a la diabetes. (GLUCOSA). El hígado libera glucosa al torrente sanguíneo según sea necesario para ayudar a mantener el azúcar en la sangre a un nivel normal. Cuando usted toma alcohol, su hígado necesita descomponerlo. Mientras su hígado lo procesa, deja de liberar glucosa. Como resultado, su nivel de azúcar en la sangre puede caer velozmente, lo cual lo pone en riesgo de sufrir una reducción de azúcar en sangre (hipoglicemia). El riesgo de bajo nivel de azúcar en sangre permanece durante horas después de tomar el último trago. Entre más tome, mayor es el riesgo. Es por esto que usted solo debe tomar alcohol con moderación y comer al mismo tiempo.

7.1. Edad

7.1.1. 25 años

7.1.2. 60 años

7.2. Especialidades

7.2.1. Matemática

7.2.2. Comunicación

7.2.3. Ciencias Sociales

7.2.4. CTA

7.2.5. Arte

7.2.6. Religión

7.2.7. EPT

7.2.8. PFRH

7.2.9. FCC

7.2.10. Inglés

7.2.11. Educ. Fisica

8. 1.- El sistema nerviosos central cumple funciones importantes, que dichas funciones se ven alteradas por el consumo de sustancias psicoactivas.

8.1. Ficha de asistencia

8.2. Solicitud

9. A corto plazo: - Accidentes de tráfico. - Embarazos no deseados. - ETS. -Rechazo social.

10. A largo plazo: - Problemas hepáticos. - Deterioro del SNC. - Insuficiencia cardíaca. - Úlceras, inflamación de páncreas, desnutrición, ansiedad, cambios de personalidad. -Problemas sociales y familiares.