LA PSICOLOGIA: es la ciencia que estudia el ser humano, su conducta, comportamiento y sus proceso...

Mapa Mental elaborado por Marlon Mancia

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LA PSICOLOGIA: es la ciencia que estudia el ser humano, su conducta, comportamiento y sus procesos psiquicos ( la memoria, la inteligencia, el lenguaje, el pensamiento, el razonamiento, la percepcion y la sensacion ) por Mind Map: LA PSICOLOGIA: es la ciencia que estudia el ser humano, su conducta, comportamiento y sus procesos psiquicos ( la memoria, la inteligencia, el lenguaje, el pensamiento, el razonamiento, la percepcion y la sensacion )

1. QUE ES FILOSOFIA: es la que estudia la razon de ser de cada persona, su forma de ver la vida, sus proyectos a corto y largo plazo.

2. QUE ES FISIOLOGIA: es la que se relaciona con el funcionamiento interno del cuerpo en sus diferentes sistemas ( circulatorio, respiratorio, endocrino, esqueletico, linfatico nervioso central y periferico )

3. QUE ES PSICOLINGUISTICA:es una disciplina que estudia como el sistema mente-cerebro adquiere, comprende y produce el lenguaje,

4. QUE ES CIENCIA: es la rama del saber humano constituida por el conjunto de con ocimientos objetivos y verificables sobre una materia determinada que son obtenidas mediante la observacion y la experimentacion.

5. ETIMOLOGICAMENTE EL SIGNIFICADO DE LA PSICOLOGIA ES : la que describe el estudio del alma del ser humano y su forma de ser, caracter y temperamento. PSYCHE: alma y LOGOS: estudio.

6. RESEÑA HISTORICA DE LA PSICOLOGIA: Jean Piaget :postula la teoria cognitiva. Edward Titchener: estudio la estructura de la mente humana. Burrhus Skinner: estudio la conducta observable, por medio del conductismo. Williams James: investigo el funcionamiento de la mente,

7. ESCUELAS PSICOLOGICAS: Gestalt: su maximo exponente fue Max Wertheimer. Cognitiva: su principal precursor fue Jean Piaget. Conductismo: sus precursores fueron Burrhus Skinner y Watson. Psicoanalisis: su precursor fue Sigmund Freud.

8. PRUEBAS PSICOLOGICAS PROYECTIVAS: forman parte de los instrumentos de evaluacion y medicion de la personalidad de un ser humano, por ejemplo tenemos: test de la figura humana, Elige tu arbol, la persona bajo la lluvia, dibujo libre, test del arbol y garabatos. PRUEBAS PSICOLOGICAS DE INTELIGENCIA: son pruebas estandarizadas que se rigen bajo un nivel estandar, en el cual ubica al ser humano en diferentes niveles de coeficiente intelectual, por ejemplo tenemos: Domino D48, OTIS, Stanford Binet, Raven, Wechesler, etc.

9. METODOS ACTUALES EN PSICOLOGIA: entre estas tenemos la ENTREVISTA: esta lleva diferentes momentos por ejemplo: objetivo, tiempo y tipo de preguntas. Tambien se le brinda seguridad, confianza y empatia al paciente, ( Rapport ) Ademas esta indaga sobre la problematica o el porque de su intervencion, buscando el posible origen de la dificultad. LA OBSERVACION: es la que permite conocer y evaluar las actitudes del paciente mientras se realiza la entrevista clinica, en la cual, el profesional de la psicologia tiene una lista de cotejo que cumple con criterios claves que le serviran para diagnosticar y brindar tratamiento. TEST PSICOLOGICOS: son herramientas que permiten conocer y medir el estado mental del ser humano, el cual se aplica con una intencion que dependera de cada caso en particular. Cabe mencionar que los test no brindan al cien por ciento el diagnostico del paciente,

10. EL CEREBRO: se dice que es el organo mas misterioso y desconocido del cuerpo humano, porque de el parte todas las ordenes que se ejecutan. Este se encuentra protegido por la estructura osea llamada craneo.

11. AREA DE BROCA: es el area encargada de la produccion del lenguajedel ser humano, tiene ese nombre en referencia a la persona que lo descubrio en 1824, el cientifico fue Paul Pierre Broca. Para las personas que hablan un segundo idioma requiere de dedicacion y practica, porque esta area le permitira evocar o expresar el idioma ingles.

12. LOS LOBULOS: los lobulos cerebrales son las 4 porciones que conforman el cerebro humano, trabajan de manera interdependiente y tienen funciones especificas, que le permiten a la persona convivir y desarrollarse plenamente a lo largo de su vida.

13. CLASIFICACION DE LOS LOBULOS: 1-Lobulo Frontal: permite la resolucion de los conflictos, se basa en organizar los pensamientos de manera simbolica , el pensamiento controla los movimientos voluntarios musculares, la atencion , el lenguaje comunicatico y expresivo. 2- Lobulo Parietal: permite la ubicacion espacial, en referencia a direcciones, facilita la distincion de una gama de colores ( rojo, verde, amarillo, naranja, gris, azul, rosa ) tambien permite descifrar formas y figuras por medio del tacto. 3- Lobulo Temporal: gracias a este lobulo el ser humano puede escuchar cualquier tipo de sonido, melodia, voces, ruidos, etc. Tambien es oportuno para memorizar canciones, nombres, hechos, datos, lugares, de acuerdo con diferentes estimulos visuales, auditivos y sensoriales. 4- Lobulo Occipital: su funcion principal es el reconocimiento de imagenes, por medio de estimulos visuales, estos pueden ser en blanco y negro y de colores. Sin este lobulo cerebral el ser humano no tendria la capacidad de desarrollar la comprension lectora y se le haria dificil movilizarse, ya que, al verse dañado, dificulta la vision,

14. LOS HEMISFERIOS: son las dos porciones mas grandes del cerebro en su totalidad, su funcion es a la inversa, es decir, si el hemisferio dominante es el izquierdo la persona tendra mayores habilidades de movimiento con su parte derecha del cuerpo, el hemisferio derecho y izquierdo estan unidos por un organo llamado cuerpo calloso,

15. AREA DE WERNICKE: es la que permite la comprension del lenguaje oral y escrito, comienza su desarrollo desde los primeros años de vida. Las personas bilingues y las que estan en proceso de formacion desarrollan facilmente esta area, por medio de la realizacion de ejercicios de comprension lectora y practica lo que facilita la linguistica.

16. RELACION DEL LENGUAJE Y EL CEREBRO: el lenguaje es el medio por el cual el ser humano se comunica ante diversas situaciones del diario vivir, su base neuro-anatomica esta en el cerebro, principalmente en el lobulo frontal y en el hemisferio derecho.

17. FACTORES QUE DERMINAN LA ADQUISICION DE UN SEGUNDO IDIOMA EN EL SER HUMANO: 1- Social. 2- Cognitiva. 3- Conceptual. 4- Perceptiva.

18. EL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO: es un tipo de comunicacion que le permite al ser humano relacionarse de manera directa con sus interlocutores, se da de forma inmediata e instantanea para su reproduccion deben darse conexiones sinapticas a nivel cerebral. PROBLEMAS DEL LENGUAJE ORAL: 1- Afasia. 2- Disfemia. 3- Trastorno especifico del lenguaje. 4-Disglosia. 5- Disfasia. 6-Retraso del lenguaje. 7- Disartria. 8- Mutismo selectivo.

19. QUE ES LENGUAJE ESCRITO: parte de la comunicacion humana es el lenguaje escrito, en el que hay dos entes involucrados en su proceso, que es el emisor y el receptor. El lenguaje escrito a diferencia del lenguaje oral se da por medio del uso de un sistema de signos y simbolos, que se rigen bajo el uso de normas y reglas ortograficas para una mejor lectura y compresion.