La Escuela Transaccional

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La Escuela Transaccional por Mind Map: La Escuela Transaccional

1. Creada por Eric Bernstein, 1950

1.1. Reconoció del psicoanálisis la importancia de la infancia en el desarrollo de la personalidad

1.1.1. Lo convierte en un enfoque de relaciones

2. Método racional, en la conducta:

2.1. Analiza

2.2. Comprende

2.3. Corrige

3. Bases conductuales

3.1. Intercambio social

3.2. Esquema de la personalidad PAN

3.2.1. Padre: similar a figuras paternales

3.2.2. Adulto: objetividad

3.2.2.1. Intercambio de estímulos (acciones) y respuestas (verbales, gestuales, escritas)

3.2.3. Niño: similar a la de los 5 o 6 años

3.3. Refuerzos sociales y caricias

3.4. Posiciones existenciales (percepción propia y de los demás)

3.4.1. Realista, perspectiva real

3.4.2. Desvalorizada, perspectiva propia negativa y sobrevalorada en los demás

3.4.3. Paranoide, perspectiva propia sobrevalorada y negativa en los demás

3.4.4. Maniaca, perspectiva propia y ajena sobrevalorada

3.4.5. Nihilista o Fútil, perspectiva que descalifica lo propio y ajeno

4. Otras bases conductuales

4.1. Estructuración del tiempo

4.1.1. Aislamiento

4.1.2. Rituales, transacciones estereotipadas como saludos y ceremonias

4.1.3. Actividad, realizar alguna tarea

4.1.4. Pasatiempos, interacción superficial más o menos satisfactoria

4.1.5. Juegos psicológicos, manipulación para conseguir lo que se quiere

4.1.6. Intimidad, positiva como el amor y negativa como el sadismo

4.2. Emociones auténticas (alegría, afecto) y sustitutivas (falsa alegría, melosidad

4.3. El Argumento y las metas de vida (formación en la infancia versus autonomía de decisiones)

5. Es integrable (con métodos que le potencian)

5.1. Gestalt

5.2. Psicodrama