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El salón de clase por Mind Map: El salón de clase

1. exposición y la lección magistral

1.1. Docente se adapta al nivel, ritmo y necesidades de sus alumnos.

1.2. Comunicación oral.

1.2.1. Aspectos emocionales

1.3. Actividades que se pueden desarrollar

1.3.1. Presentar de modo global un tema:

1.3.1.1. Ideas claves, generales y globales

1.3.2. Dar pautas para un trabajo: Los alumnos pueden plantearse dificultades en las que docente nunca habría pensado.

1.3.3. Incentivar a los alumnos

1.3.4. Mostrar la relación de un tema con otros

1.3.5. sugerir aspectos importantes para estudiar

1.3.6. General dinamicas de grupo que ayuden al aprendizaje: formar grupos de personas para poder generar mas ideas.

1.3.7. Realizar tutoría en grupo.

1.3.8. Supervisar actividades individuales o en grupo durante la sesión de clase.

1.3.9. Puede presentar la informacion en paquetes pequeños y precisos.

2. Tecnologías que puede utilizar un maestro en clases.

2.1. Textos, imágenes, gráficos, videos proyectados en pantalla.

2.2. Recursos para la comunicación diferenciada.

2.2.1. Se trata de dispositivos para ser utilizados simultáneamente por pequeños grupos o en grupos de clase.

2.2.1.1. notebooks,netbooks, laptops

3. La comunicación no verbal

3.1. Imagen del docente

3.2. La expresión de la cara

3.3. El movimiento

3.4. La voz

3.5. No necesita tomacorriente.

4. El diseño del proceso de comunicación

5. Recursos para la comunicacion colectiva

5.1. Franelógrafo:

5.2. Papelógrafo o rotafolio

5.3. Mapas, carteles, fotos gigantes, laminas ilustradas y murales.

5.4. Proyector o proyectos de transparencias.

5.5. Proyector de cine

5.6. Proyector de video

6. presentaciones multimedia desde la computadora.

6.1. Herramientas para elaborar presentaciones multimedia.

6.1.1. Existen programas para elaborar presentaciones desde la computadora

7. Secuencia de video

7.1. uso de secuencia de video por el docente, debe considerar que los videos deben contener la información adecuada y el tiempo no debe exceder los límites para que el estudiante pueda comprenderlo.

7.2. Videos monoconceptuales

7.2.1. cómo son: son pequeños programas, de entre 30 segundos y 1 o 2 minutos de duración.

7.3. Fuentes de programas en video con intencionalidad didáctica

8. Diapositivas

8.1. Vista como una herramienta básica de los maestros

8.1.1. en la era digital

8.1.1.1. Preparar las imágenes, proyectar las imágenes

9. La pizarra

10. El retoque de las imágenes

10.1. Tamaño: pixeles, centímetros.

10.2. Resolución; número de píxeles por unidad de longitud.

10.3. Brillo: su luminosidad

10.4. Contraste: zonas claras y oscuras

10.4.1. Ratio:es la relación entre el alto y el ancho.

10.5. Conversión de formatos:

10.6. Capas:

10.7. Software

11. Quizás el único instrumento que no se termine de utilizar sea la pizarra.

12. OpenOffice, Microsoft Office, y los entornos online office Google Docs, Yahoo!