Herramientas para el aprendizaje organizacional

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Herramientas para el aprendizaje organizacional por Mind Map: Herramientas para el aprendizaje organizacional

1. herramientas que facilitan el aprendizaje a nivel individual

1.1. La metáfora muestra "dos conceptos contradictorios incorporados en una sola palabra", los que hacen las comparaciones que permiten conocer el grado de desequilibrio, discordancia o inconsistencia involucrada en su asociación (Nonaka, 1994); o bien relaciona dos términos muy similares, intentando acercar ambos para crear una nueva realidad. Permite depositar en un solo punto las visiones de un individuo y compartir con otros, en base a la imaginación, el lenguaje figurativo y los símbolos –aprendizaje-; y entendemos adecuadamente e internalizar la Información Que No es facilmente interpretable en el Proceso de conversión del conocimiento (Nonaka, 1991, 1994; Nonaka y Takeuchi, 1995), también en el intento de expresar lo inexpresable.

1.2. La intuición es una herramienta personal que implica una interpretación y un aprendizaje previo, de carácter subconsciente, difícil de compartir y transmitir, y que lleva consigo un sentimiento de lo que es correcto o no (Crossan y otros, 1999; López y López, 2001). Además, es un proceso de reconocimiento de patrones, que permite identificar la infinidad de posibilidades inherentes a cualquier situación con la experiencia adquirida, la cual debe haber sido almacenada y recuperada de forma dinámica y fácil (Simon, 1987; López y López, 2001) . Permite acercarse al conocimiento inconsciente del individuo y hacerlo explícito.

1.3. Las tecnologías de la información permiten generar, acceder, transferir, compartir y codificar conocimiento (Terrett, 1998) e información; mejorar la comunicación, colaboración y la búsqueda de conocimiento (McCampbell et al., 1999); y el aprendizaje continuo y colectivo en las organizaciones (Alavi et al., 1997; Croasdell, 2001) y en sus miembros. Además, ayudan en ocasiones a mantener la memoria individual.