Elementos de la Investigación Cualitativa.

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Elementos de la Investigación Cualitativa. por Mind Map: Elementos de la Investigación Cualitativa.

1. El sujeto en su Propio Marco de Referencia:

1.1. Al estudiar un grupo social o una sociedad lejana a la propia, el investigador cualitativo no juzga las actitudes y pensamientos de ese grupo desde su propio punto de vista sino que intenta comprenderlo dentro del marco de valores, normas, prácticas y creencias del grupo estudiado.

2. Que es la Investigación Cualitativa:

2.1. Son aquellas que se dedican a la descripción de fenómenos y se detiene sobre sus características e incluye, por ejemplo, pensamientos, opiniones, modalidades, actitudes, comportamientos, etc.

3. Para Que Sirve Y Se Emplea:

3.1. Se emplea como base de resultados de muchas disciplinas académicas, especialmente los elementos humanos de las ciencias sociales y naturales. En campos empresariales, la investigación cualitativa apoya los estudios del comportamiento del consumidor, investigación de mercado, “focus-group”, estrategias y tácticas de negociación, psicología laboral y relaciones interpersonales.

4. características de la Investigación Cualitativa

5. Variedad de objetos de Estudio:

5.1. La investigación cualitativa toma en cuenta a todos los participantes de un evento y todos los factores que intervienen, sin importar si participan desde un lugar central o periférico.

6. Flexible y Evolucionaría:

6.1. Por no tener una metodología fija, las investigaciones cualitativas se adaptan a las realidades estudiadas.

7. Datos complejos:

7.1. Al estudiar un grupo humano en forma cualitativa, los factores medibles y expresables en números o proporciones son mínimos. Por el contrario, se observan y describen datos no medibles.

8. Holística:

8.1. Estas investigaciones nunca estudian un hecho aislado sino que, para comprender cada suceso, comportamiento o costumbres, adoptan una postura holística, es decir, tienen en cuenta la experiencia del sujeto en su totalidad.

9. Orientada al Proceso:

9.1. Una de las razones por las que las investigaciones cualitativas no buscan generalizaciones universales es porque no se centran en situaciones fijas o estados invariables de una sociedad, sino que estudia procesos.

10. Interacción con los Sujetos Estudiados:

10.1. Además de estudiar procesos de la sociedad, el investigador tiene en cuenta la forma en que avanza su propia investigación.

11. Inductiva:

11.1. Es inductiva porque no se inicia a partir de leyes o principios generales que aplican a casos particulares sino, por el contrario, se dedica a recoger datos de los cuales posteriormente puede hacer generalizaciones.

12. Elementos Que la Componen

12.1. Metodología

12.1.1. Dentro de la metodologia el Investigador se encargara de revisar documentos, como lo son : lista de cotejo, el guion de observacion, grabaciones de audio o video o un guion de entrevista estructurada. tambien dentro de la metodologia es muy importante la observacion participativa, ya que permite que el investigador forme parte del grupo estudiado, y asi mismo la observacion directa le permite al , investigador poder introducirse al campo, comunidad, ya que observan lo que hacen y entrevistan a los participantes.

12.2. Investigación no estadística

12.2.1. Dentro de este punto uno de sus aspectos es que no se basa en informes estadisticos numericos para estudiar un fenomeno. Debido a que este tipo de investigaciones detallan sus resultados en los sentimientos o emociones de las personas que participan en dicha investigacion.

12.3. Enfoques

12.3.1. Estudia la realidad en su contexto natural, tal y como sucede, intentando sacar sentido de, o interpretar los fenómenos de acuerdo con los significados que tienen para las personas implicadas. Dentro de sus enfoques tenemos:

12.3.1.1. Etnografía

12.3.1.1.1. La preocupación fundamental del etnógrafo es el estudio de la cultura en sí misma, es decir, delimitar en una unidad social particular cuáles son los componentes culturales y sus interrelaciones de modo que sea posible hacer afirmaciones explícitas a cerca de ellos.

12.3.1.2. Teorías fundamentadas

12.3.1.2.1. Utiliza la metodologia de la observación directa o participativa para crear nuevas teorias o brindarles mas valor a las existentes.

12.3.1.3. Etnometodología

12.3.1.3.1. La característica distintiva de este método radica en su interés por centrarse en el estudio de los métodos o estrategias empleadas por las personas para construir, dar sentido y significado a sus prácticas sociales cotidianas

12.3.1.4. Investigación –Acción

12.3.1.4.1. Como la investigación –acción considera la situación desde el punto de vista de los participantes, describirá y explicará “lo que sucede” con el mismo lenguaje utilizado por ellos; o sea, con el lenguaje del sentido común que la gente usa para describir y explicar las acciones humanas y las situaciones sociales en su vida cotidiana

12.4. Exploración y descripción

12.4.1. En este punto se encarga de investigar o realizar estudios mas profundos sobre fenomenos y especificar o describir la informacion obtenida la cual va a ser documentada. Esto le permite al investigador tener una visión mas amplia del terreno que esta estudiando.

12.4.2. Los datos.

12.4.2.1. Fuentes: Entrevista y observación (Strauss y Corbin)

12.4.2.2. Tipos: Narrativas personales, historias de vida, peliculas, fotografias, video, textos y fuentes documentales, cultura material, artefactos tecnológicos y discurso oral.

12.5. Pero asi mismo cuenta con los tres componentes mas importantes

12.5.1. Los porcedimientos de analisis de esos datos

12.5.1.1. Deben de tener tres requisitos:

12.5.1.1.1. 1. Que esas interpretacion y recoleecion esten guiadas por interpretaciones suscesivas realizadas. 2.Que la teoria sea conceptualmente densa, evitando caer en la simplicidad. 3. Que el examen de los datos sea detallado.

12.5.2. El informe final

12.5.2.1. El autor debe observar su propio proceso al mismo tiempo que realiza el ananlisis y debe dar cuenta de el conjuntamente con el informe de los resultados de la investigacion.

13. Ventajas

13.1. Permite la comunicación con los sujetos estudiados

13.2. Facilita una relación horizontal con los grupos investigados

13.3. La gran cantidad y variedad de datos que ofrece permite que otros estudiosos lleguen a conclusiones diferentes e incluso que continúen la investigación

14. Desventajas

14.1. Resulta difícil procesar y comparar la información obtenida dado que no presenta datos cuantificables

14.2. Los resultados pierden objetividad por depender de la interpretación del investigador

14.3. No puede hacerse una generalización universal de los resultados de las investigaciones

15. - HERNÁNDEZ RUIZ RUTH NOEMI USLC022415 - ROMERO JOVEL DIANA PATRICIA USLA025517 -SALMERÒN PEREZ CLAUDIA USLA010117