PROCESOS COGNOCITIVOS

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PROCESOS COGNOCITIVOS por Mind Map: PROCESOS COGNOCITIVOS

1. DATOS DEL CURSO

1.1. Código:

1.1.1. 40330003

1.2. Directora:

1.2.1. Astrid Sofia Suarez Barros

1.3. Tutora:

1.3.1. Maria Cristina Pantoja Maya

2. UNIDADES

2.1. Unidad 1

2.1.1. Lo Cognitivo y sus perspectivas en la Psicología.

2.2. Unidad 2

2.2.1. Procesos cognoscitivos: medios para la interacción

2.3. unidad 3

2.3.1. Procesos Metacognitivos: medios para el conocimiento y la regulación

3. ENTORNOS

3.1. Información Inicial

3.1.1. Presentación-Agenda-Acuerdos

3.1.1.1. Cómo navegar

3.1.1.2. Agenda del curso Procesos Cognoscitivos

3.1.1.3. Presentación del curso

3.1.1.4. Normas y condiciones para el desarrollo del curso

3.1.2. Foros Informativos

3.1.2.1. Noticias del curso

3.1.2.2. Foro General del curso

3.1.2.3. Acompañamiento franja de atención en centro

3.2. Conocimiento

3.2.1. Esquema del curso

3.2.1.1. Syllabus del curso Procesos Cognocitivos

3.2.2. Fuentes documentales

3.2.2.1. Unidad 1: Lo Cognitivo y sus perspectivas en la Psicología

3.2.2.2. Unidad 2: Procesos Cognoscitivos, medios para la interacción.

3.2.2.3. Unidad 3: Procesos metacognitivos, medios para el conocimiento y la regulación

3.2.3. Glosario del Curso

3.2.3.1. Glosario

3.3. Aprendizaje Colaborativo

3.3.1. Acompañamiento Docente

3.3.1.1. Encuentros sincrónicos vía webconferencia

3.3.1.2. Atención sicrónica vía SKYPE

3.3.2. Desarrollo Estrategia de aprendizaje

3.3.2.1. Unidad 1 : Fase 1

3.3.2.1.1. Guía de actividades y Rubrica de Evaluación

3.3.2.2. Unidad 2: Fase 2

3.3.2.2.1. Guía de actividades y Rubrica de Evaluación

3.3.2.3. Unidad 3: Fase 3

3.3.2.3.1. Guía de actividades y Rubrica de Evaluación

3.4. Aprendizaje Práctico

3.4.1. Guía de Práctica

3.4.1.1. Guía para el desarrollo del componente práctico

3.4.2. Actividades Practicas

3.4.2.1. Software de habilidades Cognitivas PARROT

3.5. Seguimiento y Evaluación

3.5.1. Evidencias de las competencias profesionales

3.5.1.1. E-Portafolio

3.5.2. Evaluación Inicial

3.5.2.1. Fase 1: Exploración del problema

3.5.2.2. Quiz 1:Evaluando lo que he aprendido(Curso, Entorno y unidad 1)

3.5.3. Evaluación intermedia

3.5.3.1. Fase 2:Análisis y discusión del problema

3.5.3.2. Quiz 2: Evaluando lo que he aprendido (Unidad 2)

3.5.3.3. Fase 3: Propuesta de solución

3.5.3.4. Quiz 3: Evaluando lo que he aprendido (unidad 3)

3.5.4. Evaluación final

3.5.4.1. Evaluación Final

3.6. Gestión del estudiante

3.6.1. Gestión Académica

3.6.1.1. Noticias académicas

3.6.1.2. Programación de laboratorios

3.6.1.3. Programas y matrículas

3.6.1.4. SABER PRO- ICFES

3.6.1.5. El sistema de gestión de la investigación-SIGI

3.6.2. Gestión Administrativa

3.6.2.1. Red de estudiantes

3.6.2.2. Formato único de solicitudes

3.6.2.3. Inscripciones y matrículas

3.6.2.4. Procesos de autenticación en campo virtual

3.6.2.5. Servicios para estudiantes

3.6.2.6. Servicio UNAD

3.6.2.7. Sistema de atención al Usuario

3.6.2.8. Sistema nacional de control y registro académico

4. METODOLOGÍA

4.1. Aprendizaje basado en Problemas

4.1.1. FASES

4.1.1.1. Fase 1

4.1.1.1.1. Exploración del problema

4.1.1.2. Fase 2

4.1.1.2.1. Análisis y Discusión del problema

4.1.1.3. Fase 3

4.1.1.3.1. Propuesta de solución

4.2. Actividades

4.2.1. Formativas

4.2.1.1. indivuales

4.2.1.2. Imercisivas

4.2.2. Evaluables

5. CANALES DE COMUNICACIÓN

5.1. skype

5.1.1. Del Curso

5.1.2. Personal del tutor

5.2. Web Conference

5.3. Foro Colaborativo

5.4. Mensajería Interna del curso

5.5. Noticias del Curso

5.6. Foro General

5.7. Whatsapp

6. HERRAMIENTAS

6.1. Textos

6.2. Software simulador PARROT

6.3. E-portafolio

6.4. Guias de Trabajo

6.5. Normas APA

6.6. Rubrica TIGRE

6.7. Videos

6.8. Técnica de lectura IDRISCA

6.9. DOFA