VEILLE F P A

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VEILLE F P A par Mind Map: VEILLE  F P A

1. Lettre d'information du Carif-Oref Occitanie : actualité sur la formation, l'emploi et les métiers en région.

2. Titre FPA : relever les attendus

3. QUOI ?

3.1. La veille est un moyen de collecter des informations stratégiques permettant d' anticiper des évolutions et des innovations dans un domaine bien précis. Elle consiste à se tenir informé de tout ce qui se passe autour d' un sujet bien précis.

4. "faire de la veille = ?" Trouver une définition

5. POURQUOI ?

5.1. mettre a jour ses connaissances et développer ses compétences

6. POUR QUOI FAIRE ?

6.1. être au courant des dernières innovations

6.2. trouver des supports pédagogiques

6.3. se former et s'informer sur des sujets précis

6.4. anticiper les évolutions de la profession

6.5. alimenter un projet

6.6. suivre l'actualité de la profession, ou les publications

6.7. saisir d’éventuelles opportunités sur le marché

7. Citer les enjeux d'une veille professionnelle

8. COMMENT : QUELLES SOURCES?

8.1. Réseaux

8.1.1. collègues

8.1.2. rencontres pro (salon, jury...)

8.1.3. RSN

8.1.3.1. LinkedIn

8.1.3.2. Twitter

8.1.3.3. MeetUp

8.1.3.4. Facebook

8.2. NewsLetters

8.2.1. Cariforef Occitanie

8.2.2. Pôle Emploi

8.3. institutionnels

8.3.1. Formation professionnelle – Ministère du Travail

8.3.2. Mon Compte Formation

8.4. Sites, blogs

8.4.1. experts

8.4.1.1. Thot Cursus - Formation et culture numérique

8.4.1.2. Right Relevance

8.4.1.3. ruedelaformation.org

8.4.2. veilleurs

8.4.2.1. Christophe Deschamps - Consultant et formateur en veille stratégique

8.4.2.2. Marc Bertolini

8.4.3. autres

8.4.3.1. halshs.archives-ouvertes.fr: archives et conférences en sciences humaines

8.4.3.2. Formation 3.0

9. COMMENT : QUELS OUTILS ?

9.1. flux RSS

9.2. Agrégateur

9.2.1. Netvibes

9.2.2. Scoopit

9.2.3. Feedly

9.3. Télévision

9.4. newsletters

9.5. Application

9.5.1. trello

9.5.2. Google Alerte

9.5.3. pinterest

9.5.4. pocket( sauvegarde de contenu)

9.6. Journaux

9.6.1. instapaper

9.6.1.1. flipboard

9.6.1.1.1. panda

9.7. Radio

9.7.1. Podcasts

10. ajouter au moins 7 raisons de faire de la veille

11. LIENS AVEC REAC & RC?

11.1. Savoirs, savoir-faire...

11.1.1. Relationnel

11.1.1.1. Recueillir des informations sur les évolutions du secteur et ses besoins

11.1.1.2. Relayer les besoins de formations des entreprises

11.1.1.3. Créer/maintenir des liens avec les professionnels de sa spécialité

11.1.1.4. Donner une image positive

11.1.1.4.1. Son employeur

11.1.1.4.2. Du secteur

11.1.1.5. Planifier les rencontres avec les pro/acteurs significatifs

11.1.2. Mise à jour

11.1.2.1. Les nouvelles informations dans son ingénierie et pratiques péda

11.1.2.2. Activités d'apprentissage et ses ressources péda

11.1.3. Se repérer, s'informer des évolutions

11.1.3.1. Sectorielles, techno et réglementaires dans sa spécialité

11.1.3.2. Sectorielles, techno et réglementaires sur la formations pro

11.1.3.3. Les modalités de financement

11.1.3.4. Evénement significatifs sur la formation pro

11.1.3.5. Evénement significatifs dans spécialité

11.1.3.6. Evolution des entreprises et leurs besoins de formation

11.1.3.7. Sources et documents de référence dans sa spécialité et sur la formation pro

11.1.3.8. Gérer les données de la veille

11.2. Critères de performance

11.2.1. Sources d'information sont recensées

11.2.2. Les évolutions du secteur sont connues

11.2.3. Acteurs mobilisables pour une demandes apprenants sont identifiés

11.2.4. Connaissances/compétences sont transférées dans l'activité du formateur

12. Donner quelques exemples (contextualiser a minima)

13. Nous verrons ensemble les différents types d'outils pour la veille.

14. Si parmi les outils que vous utilisez vous pensez que certains peuvent être utiles pour faire votre veille, ajoutez les ci contre