VEILLE F P A

Lancez-Vous. C'est gratuit
ou s'inscrire avec votre adresse e-mail
VEILLE F P A par Mind Map: VEILLE  F P A

1. institutionnels

1.1. ...

2. Titre FPA : relever les attendus

3. QUOI ?

3.1. La veille est un moyen de collecter des informations stratégiques permettant d' anticiper des évolutions et des innovations dans un domaine bien précis. Elle consiste à se tenir informé de tout ce qui se passe autour d' un sujet bien précis.

4. "faire de la veille = ?" Trouver une définition

5. POURQUOI ?

5.1. mettre a jour ses connaissances et développer ses compétences

6. POUR QUOI FAIRE ?

6.1. être au courant des dernières innovations

6.2. trouver des supports pédagogiques

6.3. se former et s'informer sur des sujets précis

6.4. anticiper les évolutions de la profession

6.5. alimenter un projet

6.6. suivre l'actualité de la profession, ou les publications

6.7. saisir d’éventuelles opportunités sur le marché

7. Citer les enjeux d'une veille professionnelle

8. COMMENT : QUELLES SOURCES?

8.1. Réseaux

8.1.1. collègues

8.1.2. rencontres pro (salon, jury...)

8.1.3. RSN

8.1.3.1. LinkedIn

8.1.3.2. Twitter

8.1.3.3. MeetUp

8.1.3.4. Facebook

8.2. NewsLetters

8.2.1. Formation professionnelle – Ministère du Travail

8.2.2. Lettre d'information du Carif-Oref Occitanie : actualité sur la formation, l'emploi et les métiers en région.

8.2.3. Pôle Emploi

8.3. Sites, blogs

8.3.1. experts

8.3.1.1. Thot Cursus - Formation et culture numérique

8.3.1.2. Right Relevance

8.3.1.3. ruedelaformation.org

8.3.2. veilleurs

8.3.2.1. Christophe Deschamps - Consultant et formateur en veille stratégique

8.3.2.2. Marc Bertolini

8.3.3. halshs.archives-ouvertes.fr: archives et conférences en sciences humaines

8.3.4. autres

8.3.4.1. Formation 3.0

9. COMMENT : QUELS OUTILS ?

9.1. flux RSS

9.2. Agrégateur

9.2.1. Netvibes

9.2.2. Scoopit

9.2.3. Feedly

9.3. Télévision

9.4. newsletters

9.5. Application

9.5.1. Google Alerte

9.5.2. trello

9.5.3. pinterest

9.5.4. pocket( sauvegarde de contenu)

9.6. Journaux

9.6.1. instapaper

9.6.1.1. flipboard

9.6.1.1.1. panda

9.7. Radio

9.7.1. Podcasts

10. LIENS AVEC REAC & RC?

10.1. Savoirs, savoir-faire...

10.1.1. Relationnel

10.1.1.1. Recueillir des informations sur les évolutions du secteur et ses besoins

10.1.1.2. Relayer les besoins de formations des entreprises

10.1.1.3. Créer/maintenir des liens avec les professionnels de sa spécialité

10.1.1.4. Donner une image positive

10.1.1.4.1. Son employeur

10.1.1.4.2. Du secteur

10.1.1.5. Planifier les rencontres avec les pro/acteurs significatifs

10.1.2. Mise à jour

10.1.2.1. Les nouvelles informations dans son ingénierie et pratiques péda

10.1.2.2. Activités d'apprentissage et ses ressources péda

10.1.3. Se repérer, s'informer des évolutions

10.1.3.1. Sectorielles, techno et réglementaires dans sa spécialité

10.1.3.2. Sectorielles, techno et réglementaires sur la formations pro

10.1.3.3. Les modalités de financement

10.1.3.4. Evénement significatifs sur la formation pro

10.1.3.5. Evénement significatifs dans spécialité

10.1.3.6. Evolution des entreprises et leurs besoins de formation

10.1.3.7. Sources et documents de référence dans sa spécialité et sur la formation pro

10.1.3.8. Gérer les données de la veille

10.2. Critères de performance

10.2.1. Sources d'information sont recensées

10.2.2. Les évolutions du secteur sont connues

10.2.3. Acteurs mobilisables pour une demandes apprenants sont identifiés

10.2.4. Connaissances/compétences sont transférées dans l'activité du formateur

11. Donner quelques exemples (contextualiser a minima)

12. Nous verrons ensemble les différents types d'outils pour la veille.