ALFABETIZAÇÃO

시작하기. 무료입니다
또는 회원 가입 e메일 주소
ALFABETIZAÇÃO 저자: Mind Map: ALFABETIZAÇÃO

1. CONSEQUÊNCIAS SOCIAIS

1.1. LEITURA DO MUNDO

1.2. HISTÓRIA DA ESCRITA E DA LEITURA

1.3. ATO POLÍTICO/ATO DE CONHECIMENTO/ATO CRIADOR

1.3.1. SERES FAZEDORES, TRANSFORMADORES

1.4. CRIAÇÃO OU MONTAGEM DA EXPRESSÃO ESCRITA DA EXPRESSÃO ORAL

1.5. PERCEPÇAO CRÍTICA, INTERPRETAÇÃO E RE-ESCRITA DO LIDO

1.6. LINGUAGEM

1.6.1. IRRELEVANTE

1.6.1.1. OBSTÁCULO DECISIVO

1.7. MITO DA ALFABETIZAÇÃO

1.8. ESTUDAR É UM DEVER

1.8.1. SÉRIO, CURIOSO, INTERPRETATIVO, ELABORAR, CRIAR, RECRIAR

1.9. SABER EXPERIMENTADO

2. DEFINIÇÃO

2.1. CONSISTENTE, COMPARATIVAMENTE AO LONGO DO TEMPO E DO ESPAÇO

2.2. TECNOLOGIA

2.2.1. NÍVEIS BÁSICOS DE LEITURA E ESCRITA

2.3. COMPREENSÃO DA ALFABETIZAÇÃO

2.3.1. CONTEXTOS MATERIAIS E CULTURAIS PRECISOS

2.4. ALFABETIZADO E ANALFABETO

2.4.1. OPOSTOS

2.4.1.1. INGÊNUA E ASTUTA

2.4.2. REPRODUÇÃO ESTADO

2.4.2.1. FORMADA, MOLDADA E CONDICIONADA

2.4.3. RELAÇÃO ENTRE ATOS DE DENUNCIAR E DE ANUNCIAR

2.4.4. O CARÁTER MÁGICO

2.4.5. SUJEITO DO PROCESSO CRIADOR

2.5. EDUCAÇÃO

2.5.1. RESTRITA SEM PRESTÍGIO

2.5.2. MOLDADA POR CULTURA ORAL

2.5.3. SISTEMATIZAÇÃO E GENERALIZAÇÃO

2.5.4. RELAÇÕES DINÂMICAS, CONTRADITÓRIAS E NÃO MECÂNICAS

2.5.5. A PRÁTICA AJUIZA O DISCURSO

2.5.6. UM SER NO MUNDO, NÃO ESTÁ SÓ

2.6. FUNÇÕES SOCIAIS E INDIVIDUAIS DA ALFABETIZAÇAO E DA ESCRITA

2.6.1. TEXTO EM RELAÇÃO COM O CONTEXTO

2.6.2. IDENTIDADE CULTURAL

2.7. ORAL E ESCRITO EM OPOSIÇÃO

2.7.1. PENSAR, REPENSAR, LER, RELER, ESCREVER, RE-ESCREVER

3. CRONOLOGIA

3.1. ALFABETIZAÇÃO AMPLO E APROPRIADO

3.1.1. LEITURA DA REALIDADE

3.2. TRADIÇÕES E LEGADOS

3.3. TRINDADE

3.3.1. ESTADO E ADMINISTRAÇÃO

3.3.2. TEOLOGIA E FÉ

3.3.3. TROCA E COMÉRCIO

3.4. REFORMA PROTESTANTE

3.4.1. CAMPANHA DE ALFABETIZAÇÃO

3.5. SÉCULO XX VIVE COM LEGADOS, CONTINUIDADES E CONTRADIÇÕES

3.6. PLANEJAMENTO

3.7. AVALIAÇÃO