Individuele factoren (microniveau)

Track and organize your meetings within your company

Maak een Begin. Het is Gratis
of registreren met je e-mailadres
Rocket clouds
Individuele factoren (microniveau) Door Mind Map: Individuele factoren (microniveau)

1. Franse school (Lacassagne)

1.1. Oorzaak crimineel gedrag > sociale milieu waarin men opgroeit

1.1.1. Het is aangeleerd, niet aangeboren

2. Italiaanse school (Cesare Lombroso)

2.1. Positivisme: alles moet objectief worden bewezen

2.2. Criminaliteit is aangeboren

2.3. Frenologie: de graadmeter van menselijk gedrag is de afmeting en vorm van de schedel.

2.3.1. Aangeboren afwijkingen bij criminelen

2.3.1.1. Schedelvorm

2.3.1.2. Asymmetrisch gezicht

2.3.1.3. Grote/kleine oren

2.3.1.4. Extra vingers

3. Developmental taxomony-model (Mofitt)

3.1. Twee criminele paden

3.1.1. Pad 1: Life-course-persistent

3.1.1.1. Vertonen het gehele leven crimineel gedrag

3.1.1.1.1. In de kindertijd > deviant/antisociaal gedrag.

3.1.2. Pad 2: Adolescence limited

3.1.2.1. Tijdens adolescentie wordt er crimineel gedrag vertoond

3.1.2.1.1. Neemt af na de adolescentie

3.2. Maturity gap

3.2.1. Een 'gap' (gat) tussen de biologische en sociale volwassenheid

3.2.1.1. Door het criminele gedrag kan er een 'volwassen status' ontstaan.

4. Differentiële associatietheorie (Sutherland)

4.1. Crimineel gedrag is aangeleerd

4.1.1. Door interactie/communicatie met anderen

4.1.1.1. Criminelen trekken op met criminelen

4.2. De mens is niet slecht van nature

4.2.1. De mens is maakbaar

5. Behaviorisme

5.1. Crimineel gedrag is aangeleerd

5.2. Drie soorten van aanleren

5.2.1. Klassiek conditioneren

5.2.1.1. Reflexen en/of automatiseren

5.2.1.1.1. (Bijvoorbeeld de hond van Pavlov)

5.2.2. Instrumenteel/operant conditioneren

5.2.2.1. Acuut straffen/belonen

5.2.2.1.1. Ontstaan van verwachte gevolgen <

5.2.3. Sociaal leren

5.2.3.1. Gedragingen/houdingen worden overgenomen van elkaar