Conhecimento

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Conhecimento por Mind Map: Conhecimento

1. Aprendizado Organizacional

1.1. Conceito em níveis

1.1.1. Individual

1.1.2. Grupal

1.1.3. Organizacional

1.2. Desenvolvimento

1.2.1. Experiências do Profissional

1.2.2. Aprendizagem Cultural

1.2.3. Aprendizagem com o Líder

1.2.4. Aprendizagem Prática/Ativa

1.2.5. Aprendizagem Sistêmica

1.2.6. Compartilhamento de Informações

1.2.7. Benchmarking

1.3. Disciplinas da Aprendizagem Organizacional

1.3.1. Liderança Integrativa/Raciocínio Sistêmico

1.3.1.1. Forma Sistêmica de Pensar

1.3.1.2. Competência coletiva em lidar com complexidade

1.3.2. Visão Compartilhada

1.3.2.1. Objetivo Comum

1.3.2.2. Aspiração grupal

1.3.2.3. Sonho coletivo

1.3.2.4. A razão de ser da Organização

1.3.3. Aprendizagem Coletiva

1.3.3.1. Grupal

1.3.3.2. Potencialização da Inteligência Coletiva

1.3.3.3. Ajuda Mútua e Evolução em conjunto

1.3.4. Modelos Mentais

1.3.4.1. Profundidade e Verdade nos Diálogos e no Relacionamento Entre Pessoas

1.3.5. Maestria/Domínio Pessoal

1.3.5.1. Aspiração e Sonhos Pessoas Potencializando a Capacidade Criativa de Cada Indivíduo

2. Gestão do Conhecimento

2.1. Modelo de Geração do Conhecimento

2.1.1. Aquisição

2.1.2. Recursos dirigidos

2.1.3. Fusão

2.1.4. Adaptação

2.1.5. Rede do Conhecimento

2.2. Criação do Conhecimento

2.2.1. Socialização

2.2.2. Internalização

2.2.3. Combinação

2.2.4. Externalização

2.3. Trabalhadores do Conhecimento (knowledge workers)

2.4. Processo de Gestão do Conhecimento

2.4.1. Gestão por Competências

2.4.1.1. Modelos

2.4.1.1.1. Conhecimentos

2.4.1.1.2. Habilidades

2.4.1.1.3. Atitudes

2.4.1.2. Ciclos

2.4.1.2.1. Sensibilização

2.4.1.2.2. Identificação das Competências

2.4.1.2.3. Reavaliação dos cargos

2.4.1.2.4. Treinamento

2.4.1.2.5. Avaliação de Qualificações

2.4.1.2.6. Avaliação de Desempenho

2.4.2. Capital Intelectual

2.4.2.1. Capital Humano

2.4.2.2. Capital Relacional

2.4.2.3. Capital Estructural

2.4.3. Educação Corporativa

2.4.3.1. Competitividade

2.4.3.2. Perpetuidade

2.4.3.3. Conectividade

2.4.3.4. Disponibilidade

2.4.3.5. Cidadania

2.4.3.6. Sustentabilidade

2.4.3.7. Parceiria

3. Aspectos Éticos e Legais Relacionados à Gestão da Informação e ao Conhecimento

3.1. Novas formas de trabalho, emprego e renda

3.1.1. Mas cobrança em:

3.1.1.1. Autodesenvolvimento

3.1.1.2. Especialização

3.1.1.3. Desempenho

3.1.1.4. Criatividade

3.1.1.5. Responsabilidade

3.1.1.6. Domínio de inovações tecnológicas

3.2. Proteção do direito autoral e da propriedade intelectual

3.2.1. Pirataria

3.2.2. Direitos autorais

3.2.2.1. Propriedade Industrial

3.2.2.2. Direitos Autorais

3.2.3. Propriedade Intelectual

3.3. Rede social

3.3.1. Privacidade na era digital

3.3.1.1. Cuidados:

3.3.1.1.1. Cuidado com o que informa nas redes sociais

3.3.1.1.2. Evitar responder provocações, intimidações ou ameaças

3.3.1.1.3. Mudar as senhas periodicamente

3.3.1.1.4. Cuidado à quem envia o currículo

3.3.1.1.5. Não acreditar em tudo que está na Internet

3.3.1.1.6. Atenção as compras on-line

3.3.1.1.7. Não adicionar qualquer pessoa nas redes sociais

3.3.1.1.8. Cuidado aos computadores públicos

3.3.2. Vantagens:

3.3.2.1. Otimização de tempo

3.3.2.2. Alinhamento de informações

3.3.2.3. Proximidade com o consumidor

3.3.3. Desvantagens:

3.3.3.1. Queda de produtividade

3.3.3.2. Divulgação negativa

3.4. Consumidor 3.0:

3.4.1. Altamente informado

3.4.2. Socialmente conectado

3.4.3. Sensível a preços

3.4.4. Confia nas opiniões de outros usuários

3.4.5. Gosta de se autopromover

3.4.6. Procura gratificação instantânea

3.4.7. É inconscientemente seguro

3.5. Transparência no acesso à informação e conhecimento

3.6. Inclusão Social

3.6.1. Disponibilizar acesso a terminais de computadores e correio eletrônico a toda a população

3.6.2. Oferecer tarifas reduzidas para uso dos sistemas de telecomunicações

3.6.3. Criar mecanismos de isenção fiscal que podem ser promovidas de doação de computadores e equipamentos de infraestrutura

3.7. Exclusão social

3.7.1. Fatores além dos econômicos que contribuem para a exclusão social no Brasil:

3.7.1.1. Nível de escolaridade

3.7.1.2. Aspectos socioculturais

3.7.1.3. Faixa etária

3.7.1.4. "Usabilidade"

3.7.1.5. Ações educativas