Competências Gerais da BNCC reiteradas pelo Currículo Paulista

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Competências Gerais da BNCC reiteradas pelo Currículo Paulista por Mind Map: Competências Gerais da BNCC reiteradas pelo Currículo Paulista

1. 7 - Argumentação

1.1. O quê: Argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis.

1.2. Para: Formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns, com base em direitos humanos. consciência socioambiental, consumo responsável e ética.

2. 1 - Conhecimento

2.1. O quê: Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital

2.2. Para: Entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar com a sociedade.

3. 2 - Pensamento Científico, crítico e criativo

3.1. O quê: Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade

3.2. Para: investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções

4. 3 - Repertório Cultural

4.1. O quê: Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais

4.2. Para: Fruir e participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural

5. 4 - Comunicação

5.1. O quê: Utilizar diferentes linguagens

5.2. Para: Expressar-se e partilhar informações, experiências, ideias, sentimentos, e produzir sentidos que levem ao entendimento mútuo.

6. 5 - Cultura Digital

6.1. O quê: Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de forma critica, significativa e ética

6.2. Para: Comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria.

7. 6 - Trabalho e Projeto de Vida

7.1. O quê: Valorizar e apropriar-se de conhecimentos e experiências

7.2. Para: entender as relações próprias do mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade

8. 8 - Autoconhecimento e autocuidado

8.1. O quê: Conhecer-se, compreender-se na diversidade humana e apreciar-se.

8.2. Para: Cuidar de sua saúde física e emocional, reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas.

9. 9 - Empatia e cooperação

9.1. O quê: Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação

9.2. Para: Fazer-se respeitar e promover o respeito ao outro e aos direitos humanos, com alinhamento e valorização da diversidade, sem preconceitos de qualquer natureza.

10. 10 - Responsabilidade e cidadania

10.1. O quê: Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação.

10.2. Para: Tomar decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.