Социальная психология

Начать. Это бесплатно
или регистрация c помощью Вашего email-адреса
Социальная психология создатель Mind Map: Социальная психология

1. ОБЪЕКТ

1.1. личность в группе и системе отношений

1.2. взаимодействие человека с человеком

1.3. Социальная коммуникация: как люди передают информацию друг другу?

1.4. малая группа ( семья, класс и т.д.)

1.5. взаимодействие человека с группой

1.6. взаимодействие групп людей

1.7. большая социальная группа (этнос, полит.партия, социальный слой и .т.д.)

2. ПРЕДМЕТ

2.1. закономерности возникновения и функционирования социально-психологических явлений и процессов (общественно-психологических феноменов), представляющих собой результат взаимодействия людей как представителей различных социальных общностей.

3. ПРОБЛЕМЫ

3.1. процессы аттрибуции

3.2. групповые процессы

3.3. оказание помощи

3.4. аттракция и аффилиация

3.5. агрессия

3.6. преступления

3.7. установки и их изучение

3.8. социальное познание

3.9. социальное развитие личности (социализация)

3.10. кросскультурные исследования

4. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ

4.1. социокультурный

4.1.1. методологический подход на основе системного подхода, суть которого заключается в попытке рассмотрения общества как единства культуры и социальности, образуемых и преобразуемых деятельностью человека

4.2. эволюционный

4.2.1. теоретическое направление, ищущее причины социального поведения в физических и психологических склонностях, помогавших нашим далеким предкам выживать и производить потомство.

4.3. теория социального научения

4.3.1. популярная теория научения в психологии, в соответствии с которой поведение человека определяется постоянным взаимным влиянием поведенческих, когнитивных и средовых факторов

4.4. феноменологический

4.4.1. подход, где главным является не поведение, а содержание воспринимающего и переживающего сознания

4.5. социально-когнитивный

4.5.1. теоретическое направление, фокусирующие внимание на процессах психики, определяющих, как человек замечает социальные события, интерпретирует их и запечатлевает в памяти

5. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

5.1. ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЯ

5.1.1. представляет собой теоретико-методологическую основу психологических процедур исследования: сбора, обработки и анализа данных. Программа задает определенную логику (этапность) исследования.

5.2. ЭТАПЫ

5.2.1. определение проблемы, объекта и предмета исследования;

5.2.2. предварительный теоретический анализ объекта исследования;

5.2.3. характеристика целей и задач исследования;

5.2.4. интерпретацияи операционализация основных понятий;

5.2.5. формулирование рабочих гипотез;

5.2.6. определение плана исследования (поискового, описательного, экспериментального);

5.2.7. составление плана выборки;

5.2.8. описание методов сбора и обработки данных, схемы их анализа и интерпретации;

5.2.9. Итоги исследования обычно оформляются в виде отчета, который составляется по определенному плану, содержит описание всех разделов программы, а также описание анализа полученных результатов

5.3. ВИДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ

5.3.1. ПО МЕСТУ ПРОВЕДЕНИЯ

5.3.1.1. полевые

5.3.1.1.1. проводится в реальных для человека условиях (улица, магазин, кинотеатр, работа и т.д.)

5.3.1.2. лабораторный

5.3.1.2.1. проводится в строго контролируемых лабораторных условиях

5.3.2. ПО ЦЕЛЯМ

5.3.2.1. Описательное исследование

5.3.2.1.1. :изучение элементов когнитивной системы или поведения

5.3.2.2. Корреляционное исследование

5.3.2.2.1. изучение связи между элементами когнитивной системы и поведения

5.3.2.3. Экспериментальное исследование

5.3.2.3.1. изучение причин возникновения и факторов, влияющих на когнитивную систему и поведение

5.4. МЕТОДЫ

5.4.1. МЕТОДЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

5.4.1.1. Метод наблюдения

5.4.1.1.1. Наблюдение в социальной психологии — метод сбора информации путем непосредственного, целенаправленного и систематического восприятия и регистрации социально-психологических явлений (фактов поведения и деятельности) в естественных или лабораторных условиях. Метод наблюдения может использоваться как один из центральных, самостоятельных методов исследования.

5.4.1.2. Метод анализа документов

5.4.1.2.1. Данный метод является разновидностью способов анализа продуктов человеческой деятельности. Документом называют любую информацию, фиксированную в печатном или рукописном тексте, на магнитных или фотоносителях

5.4.1.3. Метод опроса

5.4.1.3.1. Весьма распространенный метод в социально-психологических исследованиях. Суть метода заключается в получении информации об объективных или субъективных (мнениях, настроениях, мотивах, отношениях и т, д.) фактах со слов опрашиваемых

5.4.1.4. Метод социометрии

5.4.1.4.1. Относится к инструментарию социально-психологического исследования структуры малых групп, а также личности как члена группы. Область измерения социометрической техникой — диагностика межличностных и внутригрупповых отношений. С помощью социометрического метода изучают типологию социального поведения в условиях групповой деятельности, оценивают сплоченность, совместимость членов группы

5.4.1.5. Метод групповой оценки личности (ГОЛ)

5.4.1.5.1. Метод групповой оценки — способ получения характеристики человека в конкретной группе на основе взаимного опроса ее членов друг о друге

5.4.1.6. Тесты

5.4.1.6.1. Краткое, стандартизированное, обычно ограниченное во времени испытание. С помощью тестов в социальной психологии определяются межиндивидуальные, межгрупповые различия

5.4.1.7. Метод аппаратурный

5.4.1.8. Эксперимент

5.4.1.8.1. Термин «эксперимент» имеет в социальной психологии два значения: опыт и испытание, как принято в естественных науках; исследование в логике выявления причинно-следственных связей. Одно из существующих определений метода эксперимента указывает, что он предполагает организованное исследователем взаимодействие между испытуемым (или группой) и экспериментальной ситуацией с целью установления закономерностей этого взаимодействия.

5.4.2. МЕТОДЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ

5.4.3. МЕТОДЫ УПРАВЛЕНЧЕСКО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ

5.5. УРОВНИ

5.5.1. ЭМПИРИЧЕСКИЙ

5.5.1.1. представляет собой сбор первичной информации, фиксирующей социально-психологические факты, и описание полученных данных, обычно в рамках определенных теоретических концепций

5.5.2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ

5.5.2.1. обеспечивает объяснение эмпирических данных путем соотнесения их с результатами других работ. Это уровень построения концептуальных, теоретических моделей социально-психологических процессов и явлений

5.5.3. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ

5.5.3.1. Методологический уровень с содержательной стороны рассматривает многоуровневую, системную организацию социально-психологических явлений и составляющих их элементов, соотношение принципов и категорий, определяет исходные принципы изучения этих явлений. С формальной стороны методология определяет операции, при помощи которых происходит сбор и анализ эмпирических данных.

5.5.4. ПРОЦЕДУРНЫЙ

5.5.4.1. Это система знаний о методах, приемах исследования, обеспечивающая надежность и устойчивость психологической информации

5.6. ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ

5.6.1. • характеристики реального поведения и деятельности людей и групп;

5.6.2. • характеристики индивидуального и группового сознания (мнения, оценки, представления, установки, ценности и т.п.);

5.6.3. • характеристики продуктов человеческой деятельности — материальной и духовной;

5.6.4. • отдельные события, состояния социального взаимодействия.

6. ОБЛАСТИ ИССЛЕДОВАНИЯ

6.1. изучение индивидуального социального поведения

6.2. изучение диадического социального взаимодействия и процессов имения

6.3. изучение малых групп и

6.4. психологическое изучение социальных проблем

7. ОТРАСЛИ

7.1. Этническая психология

7.2. Психология религии

7.2.1. отрасль социальной психологии, которая изучает психологические особенности людей как представителей различных этнических общностей

7.2.2. отрасль социальной психологии, изучающая психологию людей, вовлеченных в различные религиозные общности, а также их религиозную деятельность

7.3. Политическая психология

7.3.1. отрасль социальной психологии, исследующая различные стороны психологических явлений и процессов, относящихся к сфере политической жизни общества и политической деятельности людей

7.4. Психология управления (организационная психология)

7.4.1. отрасль социальной психологии, уделяющая главное внимание анализу проблем, связанных с воздействием на группы, общество в целом или отдельные его звенья с целью их упорядочения, сохранения качественной специфики, совершенствования и развития

7.5. Психология социального воздействия

7.5.1. слабо пока развитая отрасль социальной психологии, занимающаяся изучением особенностей, закономерностей и методов влияния на людей и группы в различных условиях их жизни и деятельности

7.6. Психология общения

7.6.1. раскрывает своеобразие процессов развития отношений и обмена информацией между людьми и социальными группами

7.7. Психология семьи (семейных отношений)

7.7.1. ставит перед собой задачи всестороннего изучения специфики отношений между членами начальной ячейки человеческого общества

7.8. Социальная психология личности

7.8.1. отрасль социальной психологии, исследующая человека, включенного в различные общественные и межличностные отношения

7.9. Психология масс

7.9.1. отрасль социальной психологии, изучающая особенности поведения людей в толпе, в условиях паники и страха, психологические особенности функционирования слухов и мифов, массовых коммуникационных процессов, рекламы и др.

7.10. Психология конфликтных отношений (конфликтология)

7.10.1. бурно развивающаяся отрасль социальной психологии, нацеленная на доскональное исследование психологической специфики и содержания различных конфликтов и выявление наиболее эффективных путей их разрешения

8. АНАЛИЗ

8.1. ОБЛАСТИ АНАЛИЗА

8.1.1. Социальное познание: как человек формирует представление о себе и других людях?

8.1.2. Социальное взаимодействие: как люди действуют по отношению друг к другу?

8.2. УРОВНИ АНАЛИЗА

8.2.1. Межличностные отношения

8.2.2. Малые и большие социальные группы

8.2.3. Межгрупповые отношения

9. ИСТОРИЯ

9.1. Современная социальная психология возникла в начале XX века как реакция на "асоциальную" природу общей психологии.Годом ее рождения можно считать 1908 год, когда были опубликованы первые две книги по социальной психологии: «Введение в социальную психологию» английского психолога У. Макдугалла и работа американского социолога Э. Росса «Социальная психология».